《13　花钟》

共1课时

13　花钟　 小学语文 人教2001课标版

1教学目标 2重点难点 3教学过程 3.1 第一学时  教学活动 活动1【导入】一、导入

  看课件，说说你看到了什么？

  板书课题，揭示课题。

活动2【讲授】一、出示学习目标：

1、初读课文，给课后生字注拼音。

2、自学生字，在课文中找出带生字的词语，读一读，用笔划横线。

3、再读课文，初步感知课文内容。

4、读课文最后一个自然段，想想“花钟”指的是什么？

活动3【讲授】二、自学阶段

学生根据老师出示的四个学习目的开始读课文，学习字词。

活动4【活动】三、讨论交流

1．同桌互相交换语文书，检查生字注拼音的情况，帮助纠正错误的拼音。

教师用课件出示生字：

nù mù zào yǎ kūn bō wěn zhì

怒　暮  燥  雅 昆  播 吻  致 

同桌互相教读这些生字。

2．同桌互相检查课文中的词语。

课件出示词语：

争奇斗艳  之内 梦中 醒来 苏醒 湿度 娇嫩 阳光强 适应 昆虫 

 传播  修建 大致

同桌互相教读这些词语。

3．小组互动，“我说你找”，小组中一个同学说出课文中含生字的词语，其他成员迅速在文中找出来。

4．小组讨论学习目标中第四个问题。

教师巡视。

活动5【活动】四、自结

1、请学生说说这节课学到了什么?

2、教师总结。

活动6【作业】作业设计

一、我会拼写

Zhēngqídòuyàn zhīnèi mèngzhōng sūxǐng shīdù

 （   )( )  ( )   (   ) ( )

Jiāonèn qiángdà shìyìng  kūnchóng chuánbō xiūjiàn

(  )  (  ) (  ) (  )   ( )   ( ) 

二、我会组词。

娇（  ）  显（  ） 至（  ）  昆（　）

骄（  ）  湿（  ） 致（  ）  混（  ）

较（  ）  温（  ） 治（  ）

活动7【活动】板书设计

13花钟

花的“时钟”

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