《24 香港,璀璨的明珠第一学时》
《《24 香港,璀璨的明珠第一学时》》内容:
共1课时
24 香港,璀璨的明珠 小学语文 人教2001课标版
1教学目标1.
有感情地朗读课文。
2.
了解课文内容,知道课文是从哪几个方面介绍香港的,激发学生热爱香
港、热爱祖国的思想感情。
2学情分析三年级的学生已经有了一定的识字基础,也有了一定的阅读理解能力,能够通过诵读课文感受到香港的繁华、美丽。但是让学生感知离自己生活较远的事物是比较困难,也不够真切的。于是教学本课时,可以出示了中国地图,制作了精美的香港风光课件,引用了录象片段等直观手段,以调动学生学习积极性,让他们真正走入文本,体会其中情感;借助课外补充资料,激发学生热爱祖国热爱香港的情感。
3重点难点认识香港,指导学生理解
东方之珠
的含义,激发学生热爱
祖国,热爱香港。
4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】香港,璀璨的明珠一、揭示课题
同学们,
我们的祖国以地域辽阔、
风景迷人矗立于世界的东方。
其中在我国
南海之滨有一座城市却是中国这条巨龙头上璀璨的明珠。
“东方之珠”
誉。它就是香港。今天这节课,让我们一同走近《
香港,璀璨的明珠》
。齐读课
题。谁知道“璀璨”是什么意思?
过渡:
香港就是一颗光彩耀眼的明珠。
香港为什么会有这样的美称呢?让我
们一起去看看课文吧!
二、初读课文
整体感知
、同学们,这是一篇略读课文,你们可以借助生字旁边的拼音把课文读通顺读
正确;
、请同学们用自己喜欢的方式读课文,可以大声读、可以小声读、也可以默读。
要求:
)把课文读通读顺,遇到难读的字、词多读几遍;
)标出自然段,说说课文主要从哪些方面来介绍香港的?
同学们,这篇课文有很多很美的词语,让我们一起去看看吧!
、出示词语:
琳琅满目
应有尽有
物美价廉
一应俱全
大饱口福
旅游胜地
举世闻名
夜幕降临
五洲四海
璀璨无比
)哪位小老师愿意带大家读?
)我们一起读一读。
、课文是从哪几个方面具体介绍香港的呢?生回答师板书:
“万国市场”
“美食天堂”
“旅游胜地”
“灯的海洋”
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- 科目: 小学语文三年级上册人教版
- 格式: DOC
- 大小:
- 时间: 2019年12月30日