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「22 富饶的西沙群岛第一学时」

《「22 富饶的西沙群岛第一学时」》内容:

共1课时

22 富饶的西沙群岛  小学语文 人教2001课标版

1教学目标 2学情分析 3重点难点 4教学过程 4.1 第二学时  教学活动 活动1【导入】富饶的西沙群岛 1、出示课件同学们,上节课我们已经知道西沙群岛是个什么样的地方?

 2、指名说,教师板书《富饶的西沙群岛》。课文是从哪几个方面来写西沙群岛的呢?

活动2【讲授】富饶的西沙群岛 1.用自己喜欢的方式读课文,要求读准字音,读通课文。边读边思考(出示课件)

学生快速默读课文,找出能概括西沙群岛特点的句子。用线标出,注明“中心句”。

2.重点探究

1.课文是围绕哪几方面描写西沙群岛可爱的呢

活动3【活动】富饶的西沙群岛 1、学习第一自然段。

a.你读到这段话时,想想这里的海水与平时见到的海水有什么不同?给你什么样的感觉你能把海水的美读出来吗

b.海水真美呀说说看,为什么这么美?(学生读──)能用自己的话说说吗?

c.这么美的海水,让人一看,就觉得西沙群岛是个──风景优美的地方。

探究二(根据学生回答,多媒体出示)

(1)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚……正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

a.你为什么喜欢这两段话(根据学生回答板书海底 珊瑚各种各样 海参到处都是 大龙虾样子威武 鱼多得数不清)

b.教师小结海底真是个大宝库,有谁喜欢珊瑚的,请举手;有谁喜欢海参的,请举手……请把你们的喜欢之情读出来

c.出示各种珊瑚图片,感受它的多姿多彩、鲜艳夺目,读出它的美。

d.语言训练展开想象,珊瑚还会像什么用“有的像……有的像……有的像……”说句子。(如珊瑚有的像蘑菇,有的像云朵,有的像树枝,还有的像蜂窝,真是千姿百态)

e. 海参

海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进三米,比蜗牛还慢,文中说它怎样动(蠕动)“蠕动”给人怎样的感觉(懒洋洋)读句子,感受它“懒洋洋”的动作特点  。“到处都是”说明什么(多,物产丰富)

f.大龙虾 读出它的威武。

g.海里的物产真是丰富,更是个大宝库。你喜欢哪种动物,读相应的句子,请把你们的喜爱之情读出来,感受这里美丽富饶的特点。

(2)谁喜欢海底的鱼请你读第四段,其他同学边听边想象。

课件展示各种鱼,和你想象的一样吗体会鱼的美,指导朗读“有的……有的……有的……有的……”句子。

3、 探究三第五、六自然段 

a.用我们掌握的方法自学五、六段,思考每段讲什么?讲它的什么特点

西沙群岛的贝壳真是(千奇百怪)(美不胜收)

b.理解“鸟的天下”

读完后,西沙群岛的鸟给你留下怎样的感觉呢?学生从“鸟的天下”“各种”“遍地”“厚厚”等词语体会到“鸟多”。谁能把鸟的多“读”出来

树多——鸟多——蛋多——粪多(按从上到下的顺序)

(四)升华中心,点明方法

1.齐读,找出与第一段相似的句子,点明写作方法首尾呼应。

2.知道最后一段在文中起什么作用。(总结的作用)

活动4【练习】富饶的西沙群岛 课后延伸看到西沙群岛如此美丽富饶,你最想做什么呢?(二选一)

写一写:写一两句赞美西沙群岛的话

编一编:编写西沙群岛导游词。

亲爱的游客朋友们:

你们好,欢迎你们来到西沙群岛。

西沙群岛位于(   )。

西沙群岛景色美丽,那里的海水(  ),那里的物产也很丰富,海底有( )、(  )、(   ),还有成群结队的(  )。海滩上有(  )和(   )。海岛上有 ( )。 

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资料信息-「22 富饶的西沙群岛第一学时」DOC-教育资源网资料信息
  • 科目:  小学语文三年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
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