《28　狮子和鹿第一学时》

共1课时

28　狮子和鹿　 小学语文 人教2001课标版

1教学目标

1、正确、流利有感情地朗读课文。

2、读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。

3、培养独立阅读的能力。

2学情分析 3重点难点

教学重点：

理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。

教学难点：

体会故事所阐述的道理。

4教学过程 4.1 第一学时  教学活动 活动1【导入】一、导入新课，激趣自主阅读

1、同学们，看，这是什么？你对它有什么样的了解？

2、再看，仔细看老师画什么？老师画了一只怎样的鹿呢？你认为它美在哪里啊？

3、那么围绕着狮子和鹿之间究竟会发生一个怎么样的故事呢？（出示自学要求）

活动2【讲授】教学过程

二、自主研读，整体感知

教师提出要求，学生自学。

指名说一说词语的意思。

教师出示词语卡片，开火车读，齐读。

指名说一说故事的主要内容。

三、再读文本，完成表格

1、根据学习建议，四人小组合作完成表格。

2、教师以表格的方式，进行集体的交流和反馈。

3、四人小组修改表格。

四、默读课文，感悟道理

1、现在请大家默读课文，用横线划出鹿说的话。

2、指名反馈。

3、出示三句话，引导对比阅读。

4、引导学生用“虽然……但是……”将三句话，整合成两句话。

5、自由读，在小组内讨论你读懂了什么。

6、指名反馈。

活动3【活动】总结拓展延伸

五、总结全文，感悟寓意

1、师总结2、联系生活实际，对这两个道理进行举例论证。

六、拓展延伸

小鹿经历这样一件事，它也懂得了许多。现在，它又一次来到小溪边，看见了自己的角和腿，它会对自己说些什么呢？（出示：小鹿说：“   。”）

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