《28 狮子和鹿第一学时》
《《28 狮子和鹿第一学时》》内容:
共1课时
28 狮子和鹿 小学语文 人教2001课标版
1教学目标1、正确、流利有感情地朗读课文。
2、读懂课文内容,了解故事所蕴含的道理。
3、培养独立阅读的能力。
2学情分析 3重点难点教学重点:
理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。
教学难点:
体会故事所阐述的道理。
4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】一、导入新课,激趣自主阅读1、同学们,看,这是什么?你对它有什么样的了解?
2、再看,仔细看老师画什么?老师画了一只怎样的鹿呢?你认为它美在哪里啊?
3、那么围绕着狮子和鹿之间究竟会发生一个怎么样的故事呢?(出示自学要求)
活动2【讲授】教学过程二、自主研读,整体感知
教师提出要求,学生自学。
指名说一说词语的意思。
教师出示词语卡片,开火车读,齐读。
指名说一说故事的主要内容。
三、再读文本,完成表格
1、根据学习建议,四人小组合作完成表格。
2、教师以表格的方式,进行集体的交流和反馈。
3、四人小组修改表格。
四、默读课文,感悟道理
1、现在请大家默读课文,用横线划出鹿说的话。
2、指名反馈。
3、出示三句话,引导对比阅读。
4、引导学生用“虽然……但是……”将三句话,整合成两句话。
5、自由读,在小组内讨论你读懂了什么。
6、指名反馈。
活动3【活动】总结拓展延伸五、总结全文,感悟寓意
1、师总结2、联系生活实际,对这两个道理进行举例论证。
六、拓展延伸
小鹿经历这样一件事,它也懂得了许多。现在,它又一次来到小溪边,看见了自己的角和腿,它会对自己说些什么呢?(出示:小鹿说:“ 。”)
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- 科目: 小学语文三年级上册人教版
- 格式: DOC
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- 时间: 2019年12月30日