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「24 香港,璀璨的明珠第一学时」

《「24 香港,璀璨的明珠第一学时」》内容:

共1课时

24 香港,璀璨的明珠  小学语文 人教2001课标版

1教学目标

1、正确、流利、有感情地熟读课文。

2、了解课文内容,知道课文是从哪几个方面介绍香港的,激发学生热爱香港,热爱祖国的思想感情。

2学情分析 3重点难点 本文是略读课文,引导学生通过自读自悟,在语言的品味中感受香港的繁荣与美丽。4教学过程 4.1 第一学时  教学活动 活动1【导入】教学过程 ↵

1、播放歌曲《东方之珠》,激发学生的学习兴趣。

2、导语。

3板书课题,学生齐读课题。

活动2【讲授】教学过程  ↵

二、初读课文,整体感知。

1、学生自由读课文,要求(课件出示自读提示):

(1)把课文读通顺,遇到难读的字词句多读几遍。

(2)标出自然段,说说课文主要从哪些方面介绍香港的?

2、检查自学情况。

(1)多媒体出示词语,引导读准字音。

①小组开火车轮读,正音。

②请小老师带读。(哪位小老师愿意带大家读一读?)

③全班齐读。

(2)课文从哪几个方面介绍香港的呢?(指名说说,评议,小结,板书)

三、合作学习,品读体验。

1.学习课文第二自然段,感受“万国市场”。

(1)自由读第二自然段,想想:香港面积不大,怎么说是万国市场呢?课文中哪几个词语告诉我们了?找出来画上“ ”并好好读一读。

(2)看看这些商品,怎么样?你能通过朗读来展现吗?

(3)这个自然段中,哪个句子是中心句呢?请同学们找出来画上“ ”。

(4)第二自然段围绕“香港……”这个中心句(总起句)具体写了些什么?本文中哪段也用了这样的方法?

四、总结学习方法,学生自学第3、4、5自然段。

1.提问:同学们,刚才我们是怎么学习第2、3自然段的呢?

2.老师小结学法。

3.学生自学3、4、5自然段。

4.全班交流汇报。

五. 学习第6自然段

通过学习课文,我们知道了香港是一个万国市场,美食天堂,有著名地海洋公园,美丽的夜景。课文就是从这几个方面来介绍香港的,我们可以用一句话来赞美香港:香港是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。学生齐读这一自然段。

六、课堂总结。

板书设计:

 24香港,璀璨的明珠

万国市场

香港,璀璨的明珠 美食天堂  

旅游胜地

灯的海洋

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资料信息-「24 香港,璀璨的明珠第一学时」DOC-教育资源网资料信息
  • 科目:  小学语文三年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
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