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「13 花钟第一学时」

《「13 花钟第一学时」》内容:

共1课时

13 花钟  小学语文 人教2001课标版

1新设计

用谈话的方式导入新课。

2新设计

用报时游戏激发学生的学习兴趣。

3教学目标

1、知识与技能:会认本课生字,会写14个生字,正确读写词语。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

 2、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习能力、合作意识。

3、情感、态度与价值观:激发学生观察兴趣,学习作者留心观察,善于探索的科学态度。初步培养学生留心周围事物,认真观察和思考的习惯。

4学情分析

花是学生日常生活中常见又非常喜欢的植物,但是学生们仅仅是喜欢看、喜欢养,很少甚至于没有学生去真正地观察过花和花的开放时间,绝大多数学生需要通过查阅书籍,上网来认识文中提到的各种花,了解花的开放,所以教师可以惧一些相关的资料帮助学生学习。

5重点难点

在理解课文内容的基础上,理解不同的表达句式,对一些句子尝试换一种说法

6教学过程 6.1 第二学时  教学目标

1、知识与技能:通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

 2、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习能力、合作意识。

3、情感、态度与价值观:激发学生观察兴趣,学习作者留心观察,善于探索的科学态度。初步培养学生留心周围事物,认真观察和思考的习惯。

 学时重点

在理解课文内容的基础上,理解不同的表达句式,对一些句子尝试换一种说法。

 学时难点

激发学生观察兴趣,学习作者留心观察,善于探索的科学态度

 新设计

课后让学生读《十万个为什么》。

教学活动 活动1【讲授】花钟

一、谈话导入,激发兴趣。

师:同学们,你们平时一般靠什么来掌握时间呢?

生:时钟,(师板书“钟”),除了时钟以外,大自然还有哪些现象能告诉我们时间。(生:日出、日落、花开)师板书“花”。 同学们,让我们一起走进花的世界,去欣赏鲜花,感受鲜花的芬芳和迷人吧!(多媒体出示鲜花)

师:能说说自己的感受吗?同学们都想说说,老师也想说说。(出示句子:鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。)

 师:知道吗?花不但美丽,芬芳,而且还很神奇,今天我们就一块来认识一种特殊的钟——花钟。就让我们一起学习第13课《花钟》。(板题,齐读两遍。)

1、生读课题两遍

2、同学们,你读了课题后最想知道什么?

生:花钟有什么特点?花钟是怎样的?……

师:这些问题的答案也许都藏在课文里呢!我们现在赶快抓紧时间去文中找找吧,请同学们打开书52面。

二、初读课文,感知文章,掌握生字

用自己喜欢的方式读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。

 生自由读课文。

三、品读感悟 交流体验

 (一)学习第一自然段:

1、指名读 ,这段给我们介绍了一种有趣的现象,围绕它介绍了哪几种花?(学生边回答老师边贴鲜花图片)

2、看图复述回答:什么花在什么时候开放呢?

 生答:牵牛花五点开放,蔷薇花五点左右开放……

3、读读说说:同样是写什么花在什么时候开放,书上是怎么写的?请再读一读第一段中的相关句子,并选一句自己最喜欢的,反复读,和同桌说说你想像花开时的情景并说说喜欢的原因。

4、学生自读,互读,感悟。

5、(课件出示第一段重点句子)朗读展示,展开想像,交流体会

6、师生合作品读,赞美鲜花

 7、报时游戏。 

(二)学习第三自然段

 1、欣赏花钟:聪明的植物学家把不同时间开放的花,种在一起,把花圃修的像钟面一样,你们想去参观吗?(课件呈现日内瓦最早修成的花钟)

 2、赞美花钟:参观完你有什么感想?

 3、比较句子: “我看到什么花开了,就知道是几点了”这句话对吗?

 文中用语言怎么叙述的?指名读第三自然段

 课件出现句子:齐读“你只要看看什么花刚刚开放,,就知道大致是几点钟”

两组句子有什么不同?“刚刚”可以去掉吗?为什么?“大致”还可以换成什么词?

 (二)学习第二自然段 (以自主合作学习方式为主)

1、不同的鲜花为什么会在不同的时间开放?植物学家进行了研究,有什么发现呢?

2、合作学习:请默读第二段,想一想,议一议,说一说:你读懂了什么?“吻合”是什么意思?联系课文,你能猜测“夜来香为什么在晚上八点左右开放”吗?为什么大多数花在白天开放?

3、集体交流,老师相机点拨并板书:温度 湿度 光照 昆虫活动  。(评价学生合作学习的情况)

 生:我读懂了……

4、课件欣赏昙花开放的美丽瞬间。

5、理解朗读全段。

 四、再读全文,总结拓展

1、感情朗读全文,找出你喜欢的好词佳句

2、师总结:作者之所以能写出这么精彩的文章,是他留心观察,不断探索的结果。我们也要养成留心观察事物的好习惯,发现探索美丽的大自然。

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资料信息-「13 花钟第一学时」DOC-教育资源网资料信息
  • 科目:  小学语文三年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
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