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「23 美丽的小兴安岭第一学时」

《「23 美丽的小兴安岭第一学时」》内容:

共1课时

23 美丽的小兴安岭  小学语文 人教2001课标版

1教学目标

1,学习本课十个生字,会写十四个生字。

2,能有感情地朗读课文,了解小兴安岭丰富的物产资源和美丽景色。

3,学习文中对景物的描写方法。

4,通过新闻中的森林发火,激发对大自然的热爱保护之心。

2

​我们的学生已经三年级了方法,虽已接触学习运用“多读多想,读通课文”的读书把课文读通,也已初步具有一定的阅读能力。但,对“用词准确”这一方面还处于学习和积累阶段,而且他们的观察及表达能力也比较有限。因此,感受小兴安岭的四季景色,体会用词造句的准确,学习作者抓住小兴安岭每个季节不同景色的特点进行观察的方法,成为本课教学的重难点。

3重点难点

​重点:感受小兴安岭的四季景色,体会用词造句的准确,学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。

难点:感受小兴安岭的美,激发对大自然的热爱之情。

4教学过程 4.1 第一学时  教学活动 活动1【导入】美丽的小兴安岭

一,谈话导入

同学们知道图片上这个美丽的地方是哪里吗?

这就是我们祖国东北部一个美丽而又富饶的地方,小兴安岭。

今天就让老师带领大家一起去畅游小兴安岭吧!

活动2【讲授】检查生字预习情况

1,请一个同学读,正音。

2,男女分开朗读,比赛。

活动3【讲授】初读课文,总体感知

回答问题:

1,课文是按照什么顺序描写小兴安岭的?

2,课文哪些自然段整体的对小兴安岭进行了描写?

活动4【讲授】研读课文

1,学习小兴安岭春天的景色描写。

重点: “树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。”

(通过换词、讨论,体会“抽出”用词之妙)

活动5【讲授】研读课文

学习小兴安岭夏天的景色特点。

从“葱葱茏茏、密密层层、封、浸、利剑等词中感受”

采用个别读,指导读,分组读,齐读的方式。

活动6【讲授】研读课文

学习小兴安岭秋天和冬天的景色。

森林中的变化:白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林中飞舞。硕果累累的情景。

冬天,小兴安岭雪花纷飞。

动物们独特的过冬方式增添了无穷情趣。

活动7【讲授】研读课文

​反复读最后一段

联系所学的,有何新的体会

(突出“巨大的宝库”)

活动8【活动】拓展延伸

仔细观察图片,说说图中的森林大火使你想到了什么?

我们应该做?

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资料信息-「23 美丽的小兴安岭第一学时」DOC-教育资源网资料信息
  • 科目:  小学语文三年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
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