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「23 美丽的小兴安岭第一学时」

《「23 美丽的小兴安岭第一学时」》内容:

共1课时

23 美丽的小兴安岭  小学语文 人教2001课标版

1教学目标

1.通过认读字卡和书写练习,正确认读10个生字,书写14个生字。正确读写“嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵”等词语,并积累运用。

2.通过个别读、分组读、齐读等多种读书形式,练习正确流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

3.通过朗读课文,了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

4.通过抓重点语段的品读,体会作者用词的准确、生动,学习作者抓住主要景色特点,进行观察的方法。

2学情分析

由于我们语文课非常重视学生的预习,所以我班除个别学生外,大部分学生基本上养成了预习的好习惯,但是由于学生的智力与能力是不相同的。虽然有的学生已预习好课文,但仍然存在个别学生没预习或没预习好课文的现象。这样,我们就不能用统一的标准要求学生,而根据学生的实际和教材的特点进行分层教学。

3重点难点

教学重点:了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

教学难点:体会作者用词的准确、生动,学习作者抓住主要景色特点,进行观察的方法。

4教学过程 4.1 第一学时  教学活动 活动1【导入】检查预习 导入新课

活动一 

检查预习情况。借助文本、字典或词典并结合课文内容解释词语。

活动二

认读生字表中的13个生字,读准字音,识记“汇、欣、赏、映、挡”等字的字形。正确书写14个生字。 (完成目标一)

活动2【讲授】初读课文 理清顺序

活动一 

1.自由朗读全文,遇到难读的句子多读几遍。

2. 个别读、分组读、齐读、带读,练习正确流利地朗读课文。(完成目标二)

活动二

自由读全文,课文是按怎样的顺序写的呢?((可以各自进行,也可与几个同学讨论一起完成。)

(完成目标二、目标三)

活动3【讲授】品读课文 体会语句

活动一

从文中找到作者用什么方法把这些特点写出来。着重感悟下列句子:

1.抓住“数不清”“几百里”,如果把“数不清”“几百里”再读重一些,就更能表现出树木的多。

2.受到了小兴安岭的树木是那么多,一望无际。(完成目标三)

活动4【练习】目标检测 练习背诵

活动一

给生字选正确读音。

活动二

这些词语很有意思啊!我们来读读吧。(完成目标三)

活动三 

根据习题提示练习背诵。(完成目标二)

活动5【活动】板书设计

  美丽的小兴安岭 

  指导书写:  赏 献

  春

  夏

  秋

  冬

以上为内容(若无内容,请点击右侧“我要下载"免费下载完整的资料):

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资料信息-「23 美丽的小兴安岭第一学时」DOC-教育资源网资料信息
  • 科目:  小学语文三年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
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