《22　富饶的西沙群岛第一学时》

共1课时

22　富饶的西沙群岛　 小学语文 人教2001课标版

1教学目标

①认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。②有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。③读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。④摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。

2学情分析

  经过前两个单元的学习，学生已经具备了默读课文，边读边思考的能力，质疑的能力。学会了抓重点词语体会句子表述生动形象的能力。学生通过读能够初步感受到美，但是由于谁也没有去过西沙群岛，因此对那里的美和富饶缺乏实际的感受。

3重点难点

教学重点：了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱它的思想感情。

教学难点：理解课文总起分述的记叙特点，将句子的意思写得生动具体。

4教学过程 4.1 第一学时  教学活动 活动1【导入】一、激趣导入，揭示课题

1、课件出示：中国地图,西沙群岛图

师：同学们看这是什么？(中国地图)，在这地图上你都找到了什么地方？同学们看这里，这里是南海，在南海上有四大群岛，西沙群岛就是其中之一。他就像祖国你南面的一扇大门是海防前哨。

2、学生汇报资料

 师：通过预习收集你对西沙群岛有那些了解？

3、揭示课题

师：今天我们就合作者一起去感受一下西沙群岛的风光和物产。（板书课题）学生书空。重点指导“饶”字，理解“富饶”的意思。

活动2【讲授】二、初读课文，学习生字

1、课件：范读课文，初步感受西沙群岛的富饶和美丽。

自读课文，提出要求。

2、（1）出声朗读两遍课文把句子读通,标出自然段。

  （2）把预习时所圈出的生字、好词 再读一读认一认。

3、小组长检测生字、生词预习情况并汇报，共同解决难字。

4、课件出示：巩固新字词，师检测。

5、全班交流积累的好词。

6、朗读展示

（1）选择喜欢的段落读给同桌听。

（2）小组展示朗读。

（3）生点评朗读情况

活动3【活动】三、整体感知，初步体验

1、默读课文，找出本文中心句。

2、同桌合作学习：作者是按什么顺序写西沙群岛的？

3、学习第3、4自然段

（1）、小组合作学习3、4自然段，解决问题：海底有哪些生物？它们都是什么样子的？

（2）、选择小组展示解决的问题。

（3）、其他同学补充质疑解决3、4段的相关问题。

  ①“成群结队”的意思？

  ②比喻、拟人、夸张的修辞方法。

4、师补充讲解写作方法：总——分——总

5、观看视频;绚丽多彩的海底世界。

活动4【作业】四、课外拓展　

1、搜集描写祖国风光的诗句、谚语、歇后语等。

2、背诵自己喜欢的段落。

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