《11 秋天的雨第一学时》
《《11 秋天的雨第一学时》》内容:
共2课时
11 秋天的雨 小学语文 人教2001课标版
1教学目标1.认识八个生字,读读记记“钥匙、趁着、柿子、菠萝、喇叭、衔来、衣裳、五彩缤纷”等词语,会写本课生字。
2.正确、流利、有感情的朗读课文。
3.初步感知课文内容,感受秋天的美好。
2学情分析三年级的学生对比喻句、拟人句并不陌生,他们早已在课内外读过许多这样的句子,知道比喻句就是打比方,把一样东西比作另一样东西,有比喻词。拟人句就是把事物当做人来写,赋予人的动作、语言、表情等特点。但对如何抓住所比喻的对象的特点,并且描写具体、形象、生动的能力欠缺。因此,在学习本文时,结合《秋天的雨》使用了多种修辞手法、语言生动优美特点,指导学生展开丰富的想象,如何把比喻句、拟人句写得具体生动,从而体会秋天的美好,就显得尤为重要。
3重点难点1、认识本课生字新词,会写本课生字。
2、品读文中的比喻句、拟人句,感受秋天的美好。
4教学过程 4.1 第一学时 教学目标1.认识八个生字,读读记记“钥匙、趁着、柿子、菠萝、喇叭、衔来、衣裳、五彩缤纷”等词语,会写本课生字。
2.正确、流利、有感情的朗读课文。
3.初步感知课文内容。
学时重点认识八个生字,会写本课生字
学时难点理解重点词语“五彩缤纷”的意思
教学活动 活动1【导入】激情导入1、孩子们,常听大人说“一场秋雨一场寒。”夏天还没走远,秋天的小雨点就蹦着跳着,把秋天给我们送来了,今天我们就来学习《秋天的雨》。板书课题,齐读课题。
2.出示学习目标
活动2【讲授】二、 整体感知课文、识记生字1.请同学们自由读课文,圈出生字新词,注意读准字音,读通句子。
2.课件出示词语,指名领读。
3. 请同学们在小组内交流你用什么方法记住它们。
4.各小组汇报识字方法。
5.开火车赛读词语
活动3【讲授】感情朗读课文1.词语大家掌握的真不错,下面就让我们一起走进课文去感受美丽的秋雨吧!指名读课文。
2.想一想秋天的雨给你留下了什么印象?
3.学生汇报,秋天的雨很美丽很清凉。
4.请各小组合作练习朗读课文。
5.小组间进行朗读挑战赛。
活动4【活动】指导写字1.出示我会写的生字,指名领读,并组词。
2.谁能说说写字时应该注意什么?
3.学生汇报需要注意的地方。
3.师范写生字。
4.生自由练写。
5.小组内评议,选出谁写的最棒。
6.全班评议。
活动5【活动】归纳反思1.这节课你有什么收获?
2.课后,请同学们到大自然中去寻找秋天。
4.2 第二学时 教学目标1.正确、流利、有感情的朗读课文。
2.读懂课文内容,感受秋天的美好。
学时重点读懂课文内容,感受秋天的美好
学时难点结合仿说仿写训练,落实语言文字的运用目标
教学活动 活动1【导入】情境导入1.孩子们,上节课老师让同学们去寻找秋天,谁找到了?愿不愿意为大家展示一下你眼中的秋天?
2.同学进行展示
3.今天我们就继续来学习《秋天的雨》。板书课题。
4.出示学习目标
活动2【活动】自主合作探究1.我们先来读读词语,看看大家上节课掌握得怎么样。
2.男女生赛读词语
3. 请同学们快速默读课文,想一想:课文是从哪几个方面写秋天的雨的?你有什么疑惑不解的地方,可以在书中进行标注。
4.生默读课文,小组讨论疑惑不解的地方。
5.汇报,秋天的雨带来了一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨藏着非常好闻的气味。秋天的雨吹起了金色的小喇叭,它告诉我们冬天快要来了。相机板书:颜色、气味、声音
6.学生提出问题
(1)五彩缤纷是什么意思?
(2)秋天的雨为什么是一把钥匙?
(3)秋天的雨为什么是一曲丰收的歌一首欢乐的歌?
7.指名读第一自然段
8.汇报为什么秋天的雨是一把钥匙,因为他打开了秋天的大门。
9.指导有感情朗读第一自然段。
10.现在就请各小组合作学习你们最喜欢的一部分。找出你认为最美的句子。
11.学生小组内练习有感情朗读。
12.全班交流第二自然段:
(1)指名展示朗读第二自然段。
(2)秋天的雨送来了哪些颜色?理解五彩缤纷的意思,就是有许多许多好看的颜色。
(3)这些漂亮的颜色分别给了谁呢?
(4) 学生读自己认为最美的句子,相机指导朗读。
(5)秋天的雨还会把什么颜色给了谁呢?谁能仿照课文说一个比喻句?
(6)生说比喻句.
(7)教师范读第二自然段。
13.学习第三自然段:
(1)小组展示朗读第三自然段,请其他同学比起眼睛闻一闻,看看你能闻到什么香味?
(2)你都闻到了哪些好闻的气味?
(3)汇报交流,指导朗读。
14.学习第四自然段:
(1)指名小组进行朗读表演
(2)有哪些动物、植物忙着准备过冬呢?
(3)你最喜欢哪个句子?美美的读一读吧!
15.秋天的雨可真美啊!那么谁来说一说为什么它带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌?
16.生汇报:因为秋天很多果实成熟了,农民伯伯丰收了,小朋友们很开心。
17.齐读最后一个自然段,感受秋天的美好。
活动3【活动】拓展延伸1.这节课,你有什么收获?
2.生汇报收获。
3.最后老师要送给大家一首描写秋景的古诗。
4.教师朗诵《山居秋暝》
www.jyzyw.com教育资源网提供。以上为内容(若无内容,请点击右侧“我要下载"免费下载完整的资料):
注意事项:
1.转载请注明《11 秋天的雨第一学时》DOC出处!本文地址:链接详见浏览器地址框,谢谢。
2.本站素材请勿用于商业用途,否则产生的一切后果将由您自己承担!如有侵犯您的版权,请联系我们,我们会尽快处理。
总之,综上所述如果您发现“《11 秋天的雨第一学时》”资料有错误请您及时联系我们,我们将尽快核对并更改以便帮助您和其他人可以正确学习使用。
最后推荐给您《28 狮子和鹿》, 帮助别人也就是帮助自己,我们热切地希望您也上传自己的学习资料分享给别人,谢谢! 关键词:小学语文、DOC免费下载
- 科目: 小学语文三年级上册人教版
- 格式: DOC
- 大小:
- 时间: 2019年12月30日