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「22 富饶的西沙群岛第一学时」

《「22 富饶的西沙群岛第一学时」》内容:

共1课时

22 富饶的西沙群岛  小学语文 人教2001课标版

1教学目标 2学情分析 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时  教学活动 活动1【导入】富饶的西沙群岛

听课文录音

活动2【讲授】读课文,感悟语言

二、细读课文,感悟语言

(一)学习第2自然段

1.指名读,想想这里的海水与平时见到的海水有什么不同?文中用什么词来形容?(五光十色、瑰丽无比)

2.课件展示,感受海水的美,你能把海水的美读出来吗?

这么美的海水,让人一看,就觉得西沙群岛是个——风景优美的地方。

3.海水为什么这么美?(学生读——)借助简笔画帮助学生了解:海底的地形特点导致了海水的异常美丽。

4.句式练习

海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

因为______________________,所以___________________。

_________________________,是因为___________________ 。

(二)学习第三段:

1.默读3自然段,边读边想这一段主要讲了什么?在文中圈出来。(珊瑚、海参、大龙虾)

2.珊瑚

A.出示各种珊瑚图片,感受它的多姿多彩、鲜艳夺目,读出它的美。

B.语言训练:展开想象,珊瑚还会像什么?用“有的像……有的像……有的像……”说句子。(如珊瑚有的像蘑菇,有的像云朵,有的像树枝,还有的像蜂窝,真是千姿百态!)

3.海参

出示图片,师简介:海参不仅是营养丰富的美味佳肴,而且是有名的滋补药品。一般体长10至20厘米,特大的30厘米。

海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进三米,比蜗牛还慢,文中说它怎样动?(蠕动)

“蠕动”给人怎样的感觉?(懒洋洋)读句子,感受它“懒洋洋”的动作特点

“到处都是”说明什么(多,物产丰富)

4.大龙虾

读出它的威武。

5.海里的物产真是丰富,你喜欢哪种动物,读相应的句子,请把你们的喜爱之情读出来,感受这里美丽富饶的特点。

(三)学习第四段

1.海底真是个大宝库,数量最多的还要数什么呀?对——是鱼

谁喜欢海底的鱼?请你读第四段,其他同学边听边想象。

课件展示各种鱼,和你想象的一样吗?体会鱼的美,指导朗读“有的……有的……有的……有的……”句子。

2.“有的……有的……有的”句式写出这一带海里所有鱼的样子了吗?(没有,这是举例说明)仅仅几种鱼就已经让我们感到美不胜收了,想一想吧,还有好多好多各种形态的鱼呢,一群一群的,会有多美呀!美美地读这一段。

3.为什么人们说西沙群一半是水,一半是鱼?真的一半水一半鱼吗?(运用了夸张手法,表达鱼多的意思,这样写很有感染力)你还能从哪看出鱼很多?

“各种各样的鱼多得数不清。”“成群结对”

4.作者让我们先看到了成群结对的鱼,总的感觉鱼多;接着分别介绍了四种美丽的鱼,最后讲一半是水,一半是鱼,让人感到这里的鱼确实多。全段结构总——分——总,条理清晰,这种写法我们在写作时也可以用.

5.体会这里的风景优美、物产丰富,把你的感受读出来。(熟读后背诵)

活动3【练习】.编写西沙群岛导游词。

你们好,欢迎你们来到西沙群岛。西沙群岛位于( )。

这里风景优美,海水( ),海底有( ),海滩上( )。西沙群岛的物产也很丰富,海里有( ),海岛上有( )。

活动4【作业】 作业

 1.用我们掌握的方法自学五、六段,思考:每段讲什么?讲它的什么特点?

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资料信息-「22 富饶的西沙群岛第一学时」DOC-教育资源网资料信息
  • 科目:  小学语文三年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
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