《22　富饶的西沙群岛第一学时》

共1课时

22　富饶的西沙群岛　 小学语文 人教2001课标版

1学习目标

1.通过默读感悟、朗读品味、同伴交流等方法学习课文3-6自然段，能说出西沙群岛的美丽和富饶体现在哪些方面。

2.在理解内容、想象画面的基础上有感情地朗读、背诵喜欢的优美语句和段落，摘抄文中的好词佳句，丰富语言积累。

3.初步感悟总分总的写法，能进行简单的片段练习。

4.产生对西沙群岛的向往，对祖国大好河山的热爱。

2学情分析

通过三年级的学习，学生初步具备了识字能力，并能够初步把握文章的主要内容，能联系上下文、借助词典理解词句的意思。对于西沙群岛学生可能缺乏实际的感受，对海里鱼的品种、数量之多，以及其他丰富的海域物产，也大都缺乏感性认识。教学中应多引导学生朗读，同时借助课件帮助学生丰富感受。对于文章总分总的写作方法学生需要在老师的引导下领悟习得。

3重点难点

 重点：能说出西沙群岛的美丽和富饶体现在哪些方面，理解内容。

 难点：感悟总分总的写法，能进行简单的片段练习

4教学过程 4.1 第二学时  教学活动 活动1【导入】复习回忆导入新课 活动一

回忆课文的主要内容。

 用一句话写出对西沙群岛的总体印象。

活动二

说出西沙群岛海水的特点。 

活动2【活动】学习三、四　自然段 活动一 （朗读自学） 

1.自由读3、4段，边读边想象画面。

2.用“—”划出海底的物产。

3.用“～”划出自己喜欢的词语或句子，多读几遍，想一想：你从什么地方体会到了海底的美丽和富饶。

活动二 （交流互动）

1.交流第三段的内容，有感情地朗读、背诵。

2.结合文中内容练习用：“有 有 还有  。”“有的像 有的像 还有的像  ”进行语言训练。

3.借助“汉之星”平台理解“威武”的意思并书写“威武”。

（完成目标一、目标二）

活动三（交流互动）

1.交流第四段的学习收获，结合画面有感情地朗读、背诵。

2.朗读体会第二句话，领悟作者表达的方法。

3.朗读本段开头和结尾，体会总分总的写法。

（完成目标二、目标三）

活动3【活动】学习五、六　自然段 活动一（默读自学）

1.默读课文，作者分别介绍了海滩和海岛的什么？用“—”划出来。

2.你从哪里感受到西沙群岛的美丽和富饶？用“～”划出来。

3.摘抄或背诵优美词句，与同伴交流学习收获。

（完成目标一、目标二）

活动二（交流互动）

1.交流：作者分别介绍了海滩和海岛的哪些物产。

2.用自己的话说出物产的特点。

3.体会海岛一段总分总的写法。

（完成目标一、目标二、目标三）

活动4【活动】梳理内容　学习写法 活动一

1.回忆海面、海底、海滩、海岛的内容。

2.通过对比，了解总分总的结构。

3.用总分总的段落形式写一写对课文内容的理解。

（完成目标三）

活动5【活动】升华情感　拓展延伸 1.齐读课文最后一段，表达对西沙群岛的赞美和祝福。

2.结合画面和诗句体会祖国河山的迷人景色。

3.朗读单元导读的内容，积累语句、激发情感。

（完成目标四）

www.jyzyw.com教育资源网提供。

以上为内容（若无内容，请点击右侧“我要下载"免费下载完整的资料）：

注意事项：

1.转载请注明《22　富饶的西沙群岛第一学时》DOC出处！本文地址：链接详见浏览器地址框，谢谢。

2.本站素材请勿用于商业用途，否则产生的一切后果将由您自己承担！如有侵犯您的版权，请联系我们，我们会尽快处理。

总之，综上所述如果您发现“《22　富饶的西沙群岛第一学时》”资料有错误请您及时联系我们，我们将尽快核对并更改以便帮助您和其他人可以正确学习使用。

最后推荐给您《3　五花山第一学时》， 帮助别人也就是帮助自己，我们热切地希望您也上传自己的学习资料分享给别人，谢谢！ 关键词：小学语文、DOC免费下载