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「28 狮子和鹿第一学时」

《「28 狮子和鹿第一学时」》内容:

共1课时

28 狮子和鹿  小学语文 人教2001课标版

1教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文,培养独立阅读的能力。

2、读懂课文内容,了解故事所蕴含的道理。

3、学会去欣赏别人的优点,正视自己的缺点。

2学情分析

这则寓言语言优美,通俗易懂,学生通过自己朗读,就能加深对课文的理解,感悟出故事告诉我们的道理。

3重点难点

重点:鹿对自己的角和腿前后不同的态度。

难点:体会故事所讲述的道理。

4教学过程 4.1 第一学时  教学活动 活动1【讲授】狮子和鹿

教学过程:

一、猜谜

师:大家喜欢猜谜吗?(喜欢)这节课,老师给同学们带来了两则谜语,我们一起来看一看,要是知道谜底了,就快速举手来回答。(出示谜语)

师:看来大家都是猜谜高手啊!

二、谈话导入,揭示课题:

师:今天,我们要学习的课文就跟狮子和鹿有关系。出示课题:《狮子和鹿》。全班齐读课题。

三、学习课文:

1、师:你们想知道狮子和鹿他们之间发生了什么故事吗?

2、出示阅读提示:

自由读课文,把字音读准确,把句子读通顺。

思考:课文讲了一个什么样的故事?

3、检查生字的认读情况。

4、说一说课文大致讲述了一个什么样的故事?

四、朗读与理解:

(一)、出示第1——2段。

1、请生来读,其他学生听。

2、师:这两段告诉我们故事发生的地点在(丛林),这只鹿为什么会来到池塘边?

3、师:你能找出这段文字中的一个比喻句吗?把什么比作什么?

4、鹿在水中见到了自己的倒影,它感到十分地惊奇,说道(“咦,这是我吗?”)我们一起来看看鹿这只鹿的样子。

(二)、出示一只美丽的小鹿。

1、师:我们一起仔细地来看看这只小鹿,你们觉得它美吗?请你用自己的话夸夸它的美丽。

2、小鹿也认为自己的角很美,找出它认为自己美的句子读一读

出示:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好象两束美丽的珊瑚!”

(1) 指名读。

(2)、这个句子还是什么句呢?把鹿角比作了“珊瑚”。(出示图片)

(3) 看到自己长得如此美丽,它的心情怎样?

谁能把它读好?(文中用了哪个词强调了它的美丽?

谁能用“多么┅┅多么┅┅”来说一句话。(出示句子仿说)

师:可当小鹿看到自己的腿的时候,它却不满意了。

出示:“鹿忽然看见了自己的腿,不禁撅起了嘴,皱起了眉头:‘哎,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!’”

①朗读。

②“哎,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”这是一个反问句,你能找出和它意思一样的陈述句吗?(出示句子做选择)

3、师:是啊,它对它的腿感到不满意,对它充满了(抱怨),你理解“抱怨”这词的意思了吗?(指名说)

①谁能像鹿姐姐一样撅起嘴,皱起眉头来说一说?(指生读)

②齐读,读出抱怨的语气。

4、鹿姐姐抱怨自己的腿难看,可最后它却说……

出示:他叹了口气,说: “两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”

(1)指名读。(找出一对反义词)

(2)它曾经怎样赞美自己美丽的角的,回读句1。

(3)它又是曾经怎样抱怨自己难看的腿的,回读句2

(4)而现在它却说……齐读句子。

(二)、自由读5——6段。

1、鹿为什么对它的角和腿的态度有你们大的转变呢?它遇到了什么事情?(请学生一边看,一边听音)

2、师:一头狮子正悄悄地向鹿逼近,鹿感到(紧张、害怕)在这危险时刻,美丽的角和难看的腿都为小鹿做了什么?

出示:鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在后面。

(1)指名读,你现在就是小鹿,面对凶猛的狮子,你现在心里想些什么?

(2)齐读。

(3)、师:而它美丽的鹿角呢?

出示:就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。

①指名读。

②眼看能逃命了,而这鹿角却被树枝挡住了,面对步步逼近的狮子,鹿感到(非常紧张、害怕)

(3)、师:而这就是它曾经赞美的角啊!最后鹿有没有逃离狮口呢?

出示:眼见就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前跑去。这次,狮子再也没有追上。

(4)、这美丽的角差点让它送命,而难看的腿却让它死里逃生,鹿不能不感叹……回读句3、师:这时,鹿会对角和腿说些什么呢?

出示:鹿对角说:“  你虽然美丽,但是( )。”  

鹿对腿说:“你虽然(  ),但是(   )。”  

3、师:鹿看到美丽的角也有不足之处,难看的腿却在逃生中发挥了优点。看来,鹿对自己哦的角和腿有了新的认识。

4、师:同学们从这个故事中又收获了什么呢?

5、师小结。

四、日积月累

1、出示谚语

2、好书推荐

3、师小结

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资料信息-「28 狮子和鹿第一学时」DOC-教育资源网资料信息
  • 科目:  小学语文三年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
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