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「12 听听,秋的声音第一学时」

《「12 听听,秋的声音第一学时」》内容:

共1课时

12 听听,秋的声音  小学语文 人教2001课标版

1教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。

2.一边读一边展开想象,能和同学们交流读后的体会。

3.仿照诗歌内容,结合自己看到、听到、想到的写一段诗。

2学情分析

以往的阅读教学重在抓重点词句体会,把文章分割得支离破碎。重知识轻感悟,重分析轻能力。教师主宰着课堂。本堂课对照新课标,回顾反思,致力体现以下几个方面的特点:

1、以读为本 注重感悟2、尊重学生 发展个性3、运用媒体 创设情景4、以情感人 情景交融

3

重点:

  1、正确、流利、有感情地朗诵诗歌。

2、边读边体会诗中的意境。

难点:

 仿照诗歌内容,结合自己看到、听到、想到的写一段诗。

4教学过程 4.1 第一学时  教学活动 活动1【讲授】听听,秋的声音

教学过程:

一、欣赏秋色,引出秋声

 1、 师: 四季之中,你最喜欢哪个季节?在你的眼里,秋天是怎样的呢?指名说。

 2、 师: 是呀,秋天是一个美丽的季节,是一个色彩的宝库。请看:(课件2蓝天)秋天的天空是湛蓝的,天高云淡;(课件3月亮)秋天的月亮是明亮的,皎洁如玉盘;(课件4树林)秋天的树林是五彩缤纷的,黄叶飘飘,红叶似火。(课件5果实)秋天还是一个收获的季节,果实累累,瓜果飘香……

秋天不仅有缤纷的色彩,还有许多美妙的声音。这节课,我们就和诗人一起聆听那美妙动听的声音,去品味浓浓的秋意。

听听,秋的声音(课件6课题)板书课题,美读。

二、大声朗读,走进秋天

1. 老师配乐范读课文。(课件7课文内容)

师:你们想读么?打开书读一读吧。

2.请同学们自由读课文,要做到:读准字音、读通句子。

3、选择自己最喜欢的一段读给同桌听。(课件8大声朗读,走进秋天)

(指名学生读,喜欢读哪一节就读哪一节。)

过渡:课文读的不错,相信大家本课的词语也能读准确。

4、读词语。(课件9词语)

(1)自由读(2)指名读(3)抢读(4)齐读

导读:词语读的那么好,再来读课文肯定读的更准确流利。

5、再读课文(课件10课文)

三、轻声细读,触摸秋天(1-3)

(课件11轻声细读 触摸秋天)

1、师:这些美妙的声音诗人是怎样把它写出来的呢?让我们一起来品读1~3小节。选择自己最欣赏的一段,美美地读一读,边读边想象诗中所描绘的画面。

2、交流

(1)第1小节。

(课件12第1小节)

b.说说:你读懂了什么?(板书:黄叶 道别)

师:是呀,黄叶就要告别大树妈妈了,它会怎么说?

c.指导读第一段。你觉得这一小节应该怎么读?读出自己独特的感受。

(2)2——3小节(课件13第2-3小节)

b、说说:你读懂了什么?(板书:蟋蟀 告别)

 大雁 叮咛

 田野 歌吟

师:“韵”是好听的声音,歌韵是什么意思呢?蟋蟀振动翅膀,“蛐蛐”,会唱些什么呢?用上自己学过的歌曲旋律唱一唱吧。

“歌吟”是什么意思?(歌唱,吟咏)读了第三段,你的眼前仿佛出现了怎样的画面?谁能把1——3小节读好?

c、美读1~3段。

四、反复诵读,感悟秋天(4-6)

(课件14反复诵读,感悟秋天)

师:听着你们这么多美妙的声音,老师仿佛走进了大自然这辽阔的音乐厅,我听到了秋的声音,它在每一片叶子里,每一朵小花上,谁能把这三段读好。(课件15 课文内容)

1、 自己练读4——6小节。

2、 抽读并评议。

3、分男女同学读。(男生4,女生5,齐读6)

4、 齐读全诗。

师引入:是呀,秋的声音从远方匆匆地来,向远方匆匆地去,你们的朗读让老师感受到了秋天的声音是如此美妙。秋天的声音太美了,让我们再带着这种美好的感情,再读这首诗吧。

五、读读写写,描绘秋天

(课件16读读写写,描绘秋天)

1、师: 秋的声音还有许多许多。(板书:……)你还听到过哪些秋的声音?你还想到了哪些秋的声音?

2、 生交流。

(1) 我听到过蚂蚁“嘿呦、嘿呦”,准备过冬的声音。

(2) 我听到过水珠“滴答滴答”舞蹈的声音。

(3) ……

3、(课件17 石榴图)

4、(课件18 溪水图)

5、(课件19 收稻子图)

师:让我们仿照这种格式,也来作一小节诗。让我们在美妙的音乐声中,展开想象的翅膀,开始吧(课件出示轻音乐)

6、学生自由作诗。

7、交流。

结束语:听了你们的朗读,我觉得你们的声音赛过了秋天的任何一种声音,秋的声音不仅在每一片叶子里,每一朵小花上,每一滴汗水里,更在我们每个小朋友的心坎里。

六、作业(课件20作业)

七、板书设计:

 黄叶  道别

听听,秋的声音 蟋蟀  告别

 大雁  叮咛

 田野  歌吟

 。。。。。。

活动2【练习】仿写

听听,

秋的声音,

____________,

________,

___________。

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资料信息-「12 听听,秋的声音第一学时」DOC-教育资源网资料信息
  • 科目:  小学语文三年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
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