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《23 美丽的小兴安岭》

《《23 美丽的小兴安岭》》内容:

共1课时

23 美丽的小兴安岭  小学语文 人教2001课标版

1教学目标

1、学习生字词。

2、初步感知课文内容。

2学情分析

学生对小兴安岭没有直观体验。课前,组织学生收集有关小兴安岭的文字或图片资料,互相交流,激发学生对小兴安岭向往的情感。教师准备祖国地图,小兴安岭四季景色图或课件。

3重点难点

1、了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产。

2、学习作者用词的准确生动,抓住景色特点进行观察的方法。

4教学过程 4.1 第一学时  教学活动 活动1【导入】谈话导入

1.(课前,布置同学们搜集有关小兴安岭的资料。)请同学们展示自己搜集到的有关资料。

2.这节课我们就一起去领略一下小兴安岭的美丽景色。(板书课题:美丽的小兴安岭)

活动2【讲授】初读课文

1、第一遍朗读课文。要求:

(1)通读课文、读准字音;(2)给各自然段标明序号。

2、利用查字典或联系上下的方法理解有关词语。

3、第二遍朗读课文。读前设问:这篇课文有几个自然段?主要告诉了我们什么?读后明确:这篇课文共有6个自然段。主要讲我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。

4、把你读不懂的地方做上记号。

活动3【活动】课堂质疑

1、课文中还有哪些不懂的地方,请同学提出来。学生提出自学中不懂的问题,有些问题在学生的帮助下和老师的引导下,当堂完成。

2、教师抓住实质性的问题归纳:为什么说“小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库”?

活动4【练习】探究学习

1、熟读课文。

2、根据归纳出的问题进行自学,思考下列问题:作者抓住哪些景物来写的?你是从哪些词句看出来的?你又是怎样理解的?

活动5【作业】布置作业

感情朗读课文,注意体会小兴安岭的景色优美和物产丰富。

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资料信息-《23 美丽的小兴安岭》DOC资料信息
  • 科目:  小学语文三年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
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