《22　富饶的西沙群岛第一学时》

共1课时

22　富饶的西沙群岛　 小学语文 人教2001课标版

1新设计

22.《富饶的西沙群岛》前置小研究

班级 姓名  

一、了解西沙群岛的地理位置和特点。

二、跟我去游西沙群岛吧！

富饶的西沙群岛

观察方式

看到了什么

特点（关键词、句）

想到了什么或想说什么

乘着游轮

潜入海底

漫步沙滩

来到岛上

三、用你喜欢的方式介绍西沙群岛。你可以画一幅图画、写一则导游词、写一句广告词或表演读…

   

 

   

 

2教学目标

1. 通过查阅资料，了解西沙群岛的地理位置。

2. 通过自学，学生能正确流利地朗读课文，感受西沙群岛“风景优美，物产丰富”。

3.通过小组合作，让他人介绍西沙群岛和我为西沙群岛做宣传，学会积累优美词句和“抓关键词”概括内容的方法。

4.拓展延伸“自选商场”，学生在积累的基础上学会运用，激发学生对祖国风光和家乡的热爱。

3学情分析 4重点难点

通过小组合作，让他人介绍西沙群岛和我为西沙群岛做宣传，学会积累优美词句和“抓关键词”概括内容的方法

5教学过程 5.1 第一学时  教学活动 活动1【导入】谈话导入，介绍西沙群岛。

1、播放图片、视频，谈话导入“富饶的西沙群岛”。

2、小组介绍西沙群岛的地理位置和特点。

活动2【活动】二、跟我去游西沙群岛吧。（游览地点根据学生交流的顺序而定）

1、组内交流在西沙群岛看到了什么，他有什么特点以及自己的感受。

2、以小组为单位选择最喜欢的地方交流所见、所感；听着评价、补充、质疑（乘着游轮、潜入海底、漫步海滩、来到岛上）

活动3【活动】三、我为西沙群岛做宣传。（写导游词、画画、广告词等方式）

1、组内交流自己的宣传方案。

2、每小组派一名代表全班交流展示。

3、说说你最喜欢的方案及喜欢的原因。

活动4【导入】四、拓展延伸，积累运用。

1.出示“自选商场”：

（1）背诵《富饶的西沙群岛》中你最喜欢的段落；

（2）搜集描写祖国风光的谚语、儿歌或古诗；

（3）用自己喜欢的方式介绍我们的家乡。

2.任选一件任务完成。（根据学生喜好和学习能力而定）

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