《18　盘古开天地第一学时》

共1课时

18　盘古开天地　 小学语文 人教2001课标版

1教学目标

1、认识“猛、缓”等10个生字，会写“暗、降”等14个生字。

2、正确、流利，有感情的朗读课文，感受盘古的伟大之处。

3、体会神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。

2学情分析

  三年级学生接触神话，内心感到新鲜、有趣。《盘古开天地》以具体而生动的叙述、极富想象力的故事，能极大地激发学生的学习兴趣。在教学中，我们要引导学生熟读课文，感受盘古的伟大之处，在把握课文内容的基础上，进一步引导学生体会神话故事想象丰富的特点。

3重点难点

教学重点：朗读课文，感受盘古的伟大之处。

教学难点：体会神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。

4教学过程 4.1 第二学时  教学目标

1、正确、流利，有感情的朗读课文，感受盘古的伟大之处。

2、体会神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。

 学时重点

朗读课文，感受盘古的伟大之处。

 学时难点

体会神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。

教学活动 活动1【导入】一、复习导入

我会读词语

宇宙  黑暗  上升  下降 气息  四肢  肌肤 

辽阔  血液 奔流不息  茂盛  滋润  创造

活动2【讲授】二、自主学习

自由朗读课文

1、思考这篇课文讲了一个怎样的故事？

2、找出文中的中心句读一读。（人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。）

3、说一说盘古为什么开天地，是怎样开的？

  混沌：① 我国传说中指宇宙形成以前模糊

一团的景象；

  ② 形容糊里糊涂、无知无识的样子。

活动3【活动】三、合作探究

1、细读课文第4自然段，思考：盘古倒下后，身体发生了那些变化？（结合课文中的具体词语或句子）

2、盘古的身体只发生这些变化吗？请你再开动脑筋想想还有什么变化吗？

他的手指，变成了……

他的头发，变成了……

他的牙齿，变成了……

活动4【练习】四、展示交流

  说说你心目中的盘古？

活动5【作业】五、作业小超市

必做：1、把课文故事声情并茂地讲述给家长听。

  2、完成课后练习。

选做：选看一个神话故事。

推荐：《女娲补天》、《精卫填海》、《后羿射日》、《愚公移山》

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