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「22 富饶的西沙群岛第一学时」

《「22 富饶的西沙群岛第一学时」》内容:

共1课时

22 富饶的西沙群岛  小学语文 人教2001课标版

1教学目标

1、读懂课文主要内容,了解西沙群岛的美丽富饶,培养热爱祖国的思想感情。

2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

2学情分析

对于三年级学生来说,西沙群岛是遥远、模糊、神秘的地方,为了让学生走进西沙群岛,与西沙群岛零距离对话,特意制作课件,让学生欣赏奇妙的海水,认识了解海底各种生物,感知事物特征,帮助学生理解的更透彻、全面。

3重点难点

通过对词句的理解、朗读,了解西沙群岛的美丽富饶,产生对西沙群岛的喜爱之情。

4教学过程 4.1 第二学时  教学活动 活动1【导入】一、激趣导课

  同学们,上节课我们初读了22课《富饶的西沙群岛》,这节课我们继续走进课文,去游览令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。通过上节课的学习,我们知道西沙群岛是我国的海防前哨,可见它有着非常重要的地理位置。请同学们回忆一下,课文概括写西沙群岛特点的句子是什么?板书:风景优美 物产丰富 这是全文的中心句,课文就是围绕这句话来写的。

活动2【讲授】二、出示自学提示

选择自己最喜欢的部分认真读一读,把自己特别喜欢的语句画下来,仔细想一想为什么喜欢。

活动3【讲授】三、自主学习,合作探究

1、自主读书。

2、和小组同学交流:你喜欢哪部分,为什么喜欢。

3、全班交流学习收获

师:你喜欢西沙群岛的哪部分,为什么?

一)(根据学生回答出示)探究:海水部分(感受西沙群岛的风景优美)

 (2自然段)西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面上看,色彩就不同了。 

1)学生汇报(海水颜色多、美)  

 一起看海水  课件出示(海水部分的文字图片)

2)师:海水都有什么颜色?你看了有什么感受?用本段什么词能概括海水的特点? 板书: 五光十色 瑰丽无比

学生带着自己的感受练习美读。

谁能把海水的美读出来呢?指名读

3)说说看,海水为什么这么美?(用“因为„„所以„„”这一句式来说) 

出示课件   看海水的色彩和海底的地形有关。

 小结:这么美的海水,让人一看,就知道西沙群岛是个风景优美的地方。

师:  你喜欢西沙群岛的哪部分,为什么?

二)(根据学生回答出示) 探究:海底部分(感受西沙群岛的物产丰富)

(3自然段) 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。

1)学生汇报(珊瑚多、美, 海参多、懒洋洋,大龙虾威武) 

板书 : 珊瑚  海参  大龙虾

课件出示(第3自然段)

师:请同学们想象一下海底都有什么样子的珊瑚呢? 课件出示 珊瑚图片(欣赏各种各样的珊瑚,找像花朵、像鹿角的珊瑚)理解“各种各样”

 学生练习美读  指名读

3)师:作者运用比喻手法形象的展示了海底珊瑚的千姿百态。从“懒洋洋”和“全身披甲、威武”我们感受到海参和大龙虾在海底的样子。

4)你喜欢三种生物中的哪一种,练习朗读相关句子,试着加上手势动作,读出喜欢之情!  分角色朗读

根据学生回答出示

(4自然段)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红樱;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

1)学生汇报:(海底鱼数量多、种类多、美) 板书:  鱼

课件出示(第4自然段)

引导学生从“成群结队、多得数不清、西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”(夸张句)体会鱼数量多、美。  出示图片 

从“有的……有的……有的……有的……(排比句)、各种各样”体会鱼的种类多、美。400多种

出示课件:认识 4种鱼  学生练习美读排比句  指名读

小结:海底真像一个美丽奇幻的鱼的世界,让我们再读再体会,学生练习朗读。(  指名配乐朗读) 西沙群岛的海底真是个大宝库,我们从中看出它的物产丰富。

三)(根据学生回答出示) 探究:海滩部分(感受西沙群岛的物产丰富)

1)学生汇报:(海滩贝壳数量多、颜色多、样式多、美 )板书: 贝壳   海龟 课件出示图片

2) 引导学生从“拣不完、颜色不一、形状千奇百怪”体会贝壳多、美。 学生练习美读 指名美读

四)(根据学生回答出示) 探究:海岛部分(感受西沙群岛的物产丰富)

学生汇报: (海岛鸟多)

引导学生从“鸟的天下”“各种”“遍地”“厚厚”等词语体会到“鸟多” (树多——鸟多——鸟蛋多——鸟粪多

板书 :鸟的天下  课件出示图片  40多种

谁能把鸟的“多”读出来? 海岛真是鸟的天堂 。

师总结:同学们,刚才我们一起领略了西沙群岛五光十色的海水,海底的珊瑚,海参,大龙虾,鱼,海滩上的贝壳,海龟,海岛上的鸟儿,西沙群岛真不愧为是个风景优美,物产丰富的地方。

活动4【讲授】四、升华中心,积累拓展

1、同学们,看到西沙群岛这么美丽富饶,你想说些什么呢?

2、师:课文最后一段说到:随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加美丽,更加富饶。相信有岛上军民的共同努力,西沙群岛一定会变得更加美丽,更加富饶。让我们带着对西沙群岛的喜爱和向往,共同祝愿它的明天更美好。

2、拓展阅读

必读:1.美丽的南沙群岛 2.美丽的镜泊湖

选读:1.桂林山水甲天下 2.童话般的九寨沟

活动5【作业】五、作业超市

1)背诵课文中自己最喜欢的段落。

2)搜集有关南沙群岛的图片、资料。

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资料信息-「22 富饶的西沙群岛第一学时」DOC-教育资源网资料信息
  • 科目:  小学语文三年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
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