《22　富饶的西沙群岛第一学时》

共1课时

22　富饶的西沙群岛　 小学语文 人教2001课标版

1教学目标

1、抓住重点词句理解课文内容，了解西沙群岛的美丽富饶。

2、了解句与句之间是怎样连接成自然段的。

3、有感情朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

2学情分析

学生对大海缺乏实际感受，对海水的颜色、海里物产也大都缺乏感性认识，所以在课堂教学中，制作了海水、海底珊瑚海参大龙虾及各种鱼的视频课件，让学生欣赏，增强感性认识，激发学习兴趣，帮助学生理解得更透彻更全面。

3重点难点

1、为什么说西沙群岛是风景优美、物产丰富的地方？

2、围绕重点句理解句与句之间的关系，懂得作者是如何围绕重点句把文章写具体的。

4教学过程 4.1 第二学时  教学活动 活动1【导入】复习 导入

上节课我们朗读了课文，初步了解了课文内容，还学习了生字新词，课件出示词语。

活动2【讲授】新课

1、默读课文，想一想，课文写了哪些内容，作者是从哪几方面介绍西沙群岛的？

 学生汇报：课文写了哪些内容。

 哪些段落你特别喜欢，多读一读。

2、学习第二自然段，这段写了海水的什么特征？

五光十色 瑰丽是什么意思？学生回答后展示海水视频。

3、学习第三自然段，这段写了西沙群岛海底物产，请你从文中找出能准确描写它们样子的词语画下来。

课件出示短句，比较文中句子，哪一种表达效果好，好在哪？

4、学习第四自然段，这段主要写了什么，画出表达主要意思的句子。

出示句子：各种各样的鱼……一半是水，一半是鱼。什么意思？

5、学习第五自然段，这段写了什么？课件出示提示填空。

  文中用“拣”，为什么不用“捡”？

6、学习第六自然段，课文是怎样把鸟多写具体的？

  从哪看出是鸟的天下？

活动3【活动】总结

课文语言特别美，文章表达有一个特点，这些内容都是围绕一句话来写的，你能找到吗？

文中有些段落也是这样，找一找，说一说那段围绕那一句话具体描写的？学生快速浏览后汇报。

课堂练笔。围绕一句话具体写一写。先出示一句话：公园里百花盛开。说说接下来应该怎么写，写什么？再出示几句话，自选话题写一写。之后汇报交流。

活动4【作业】作业

围绕一句话，从几方面具体写一写，形成一段话。

活动5【活动】板书

  22、富饶的西沙群岛

  海水 五光十色

  海底 珊瑚 海参 大龙虾

  风景优美 鱼 各种各样 多

  物产丰富 海滩 贝壳 海龟

  海岛 鸟的天下

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