《1　我们的民族》

共2课时

1　我们的民族小学　 小学语文 人教2001课标版

1教学目标

跃文金堂县清江镇可口可乐希望学校 胡春霞：这个晨诵 午读 暮省我一直都在做  因为就像我跟学生说的一样 我们用晨诵开启他的每一天 而午读我们主要是还是选择一种非常经典的书籍 对晨诵的内容读过之后然后我们再读午读的东西进行一个提升 包括晚上的一个反思 这是一个承接的过程  中间是不能够脱节的 早上要读中午要读 然后晚上就把当天的情况进行一个总结 进行一个归纳 每天都这样进行 对学生他的知识是一种积金堂县清江镇可口可乐希望学校 胡春霞：这个晨诵 午读 暮省我一直都在做  因为就像我跟学生说的一样 我们用晨诵开启他的每一天 而午读我们主要是还是选择一种非常经典的书籍 对晨诵的内容读过之后然后我们再读午读的东西进行一个提升 包括晚上的一个反思 这是一个承接的过程  中间是不能够脱节的 早上要读中午要读 然后晚上就把当天的情况进行一个总结 进行一个归纳 每天都这样进行 对学生他的知识是一种积

2学情分析

金堂县清江镇可口可乐希望学校 胡春霞：这个晨诵 午读 暮省我一直都在做  因为就像我跟学生说的一样 我们用晨诵开启他的每一天 而午读我们主要是还是选择一种非常经典的书籍 对晨诵的内容读过之后然后我们再读午读的东西进行一个提升 包括晚上的一个反思 这是一个承接的过程  中间是不能够脱节的 早上要读中午要读 然后晚上就把当天的情况进行一个总结 进行一个归纳 每天都这样进行 对学生他的知识是一种积

3重点难点

金堂县清江镇可口可乐希望学校 胡春霞：这个晨诵 午读 暮省我一直都在做  因为就像我跟学生说的一样 我们用晨诵开启他的每一天 而午读我们主要是还是选择一种非常经典的书籍 对晨诵的内容读过之后然后我们再读午读的东西进行一个提升 包括晚上的一个反思 这是一个承接的过程  中间是不能够脱节的 早上要读中午要读 然后晚上就把当天的情况进行一个总结 进行一个归纳 每天都这样进行 对学生他的知识是一种积

4教学过程 4.1 第一学时  教学目标

金堂县清江镇可口可乐希望学校 胡春霞：这个晨诵 午读 暮省我一直都在做  因为就像我跟学生说的一样 我们用晨诵开启他的每一天 而午读我们主要是还是选择一种非常经典的书籍 对晨诵的内容读过之后然后我们再读午读的东西进行一个提升 包括晚上的一个反思 这是一个承接的过程  中间是不能够脱节的 早上要读中午要读 然后晚上就把当天的情况进行一个总结 进行一个归纳 每天都这样进行 对学生他的知识是一种积

 学时重点  学时难点  教学活动 4.2 第二学时  教学目标  学时重点  学时难点  教学活动

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