《6　小摄影师》

共1课时

6　小摄影师　 小学语文 人教2001课标版

1教学目标

1．认识“摄、媚”等8个生字。会写“突、按”等14个生字。能正确读写“突然、立刻、人行道”等12个词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。

3．了解课文的主要内容，体会小男孩对高尔基的崇敬热爱、高尔基对小男孩无比慈爱、关怀备至的感情。

2重点难点

1.学习不同方式的对话的标点。

2.了解课文的主要内容，体会小男孩对高尔基的崇敬热爱、高尔基对小男孩无比慈爱、关怀备至的感情。

3教学过程 3.1 第一学时  教学活动 活动1【测试】自学检测

词语读一读

摄影   突然 立刻 打量

照相   摆弄 准备 胶卷

秘书   记者 转告 基本

按照   侧面 车辆 鞠躬

基本 人行道   杂志社

阳光明媚

活动2【测试】考考你

摄（shè   sè）   社（sè   shè）

弄（lòng nòng）   辆（liàng liǎng）

停当（dāng dàng） 当时（dāng dàng）

提高（dī   tí） 提防（dī   tí）

试卷（juàn   juǎn） 胶卷（juàn   juǎn）

转动（zhuǎn zhuàn）转告（zhuǎn zhuàn）

活动3【讲授】词语积累

（   ）的早晨 （ ）打量

鞠了一个躬——（鞠躬）  

打了一个盹——（ ）（ ）——读书 （ ）——听歌

（ ）——（ ）

活动4【活动】文章大意

课文大意

课文讲了一名（ ）为（ ）（   ），因没（   ） 没能照成。最后，高尔基交代（   ），他不接待（   ），但如果是（   ） ，就（   ）。

从这儿充分看出高尔基对小男孩的（   ）。

活动5【练习】练一练

1 是你扔的纸团吗   高尔基问

2.秘书告诉高尔基 外面来了一位摄影师

3.   是的   小男孩站起来，鞠了个躬   请让我进去吧

活动6【作业】续写故事

你认为小男孩会回来吗？为什么?

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