《13　花钟第一学时》

共1课时

13　花钟　 小学语文 人教2001课标版

1教学目标

1．会认“怒、暮、吻”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、欣然怒放、悄悄绽放”等词语。”

2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3．能读懂课文内容，初步养成留心观察周围事物的习惯，用科学的思想去发现世界的奥秘。

4．学习、感悟多样的句式表达。

2学情分析

小学生大多都喜欢鲜花，学习积极性应该都很高，但是文中的许多花是孩子们没见过的，这就需要老师在课件中加上相应的图片，做到文图相对，既增加了观赏性又有知识性与趣味性。

3重点难点

理解课文内容和感悟多样的句式表达。

4教学过程 4.1 第一学时  教学活动 活动1【导入】一、看课件，导入新课

师：老师让你们看一组画面。

课件：出示手表、石英钟、太阳的图片

师：这些分别是什么？

师：这三件物品都有什么共同特点？

再出示莲花的画面，它和上述三个物体有联系吗？你见过用花做的钟吗？

导入新课，板书课题。

活动2【讲授】二、初读课文，整体感知

1、学生自由读课文，边读边思考：课文讲了几种花？都是什么花？它们在几点开花？文中是怎么描写它们开放的？为什么不同的话开放的时间不同？

2、读后同桌或小组内讨论

3、找学生朗读课文，读后评议

4、学生回答老师布置的问题，教师相机指导

活动3【讲授】三、再读课文，抓住重点，加深理解

1、出示九种鲜花的图片，让学生欣赏花的美丽和高雅

2、学生再读课文，边读边思考：图中的九种花分别是什么花？

3、找学生回答

4、揭示谜底，加深学生的印象

5、共同朗读课件中的语句，巩固成果

活动4【活动】四、自己动手编制花钟

1、既然本课讲的是用不同的花组成一个钟，那么就请同学们自己动画一个钟面，将文中的花填在恰当的位置。

2、学生自己做花钟

3、同桌或小组内讨论，互相订正

4、找学生上讲台绘制花钟

5、大家共同评议、指正

活动5【练习】五、拓展延伸

1、文中许多的语句非常优美，值得我们学习

2、出示句子

3、仿照例子将下面的语句补充完整

4、看看谁填得最优美

活动6【作业】六、课后作业

1抄写文中的词语

2、将自己的花钟补充完整

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