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「14 蜜蜂」

《「14 蜜蜂」》内容:

共2课时

14 蜜蜂  小学语文 人教2001课标版

1教学目标

1.学习14个生字,学习21个新词。

2.理解课文内容,了解作者做了一项什么试验。

3.摘抄喜欢的语句。

4.课后查阅资料,进一步了解有关蜜蜂的知识。

2重点难点

教学重点:

1.学习14个生字,学习21个新词。

2.理解课文内容,了解作者是怎样得出试验的结论的。

教学难点:

理解课文内容,能有简单的语句概括每段的主要意思。

3教学过程 3.1 第一学时  教学目标

1.认识“试、验、证”等10年生字。会写“论、试、验”等14个字。能正确读写“无论、试验、纸袋”等词语。

2.有感情地朗读课文,表达课文蕴含的思想感情。

3.理解课文内容,经历探究蜜蜂辨别方向能力的试验过程,激发学生动手探究自然奥秘的兴趣。

 学时重点

教学重点

1.书写课后四个生字

2.正确、流利、有感情地朗读课文

 学时难点

有感情地朗读课文,表达课文蕴含的思想感情。

教学活动 活动1【导入】蜜蜂

一、创设情境,导入新课

1.同学们,今天老师为你们带来了一群小客人(板书课题:蜜蜂)你们了解蜜蜂吗?

2.同学们知道的可真不少。法国有个生物学家叫法布尔,我们来看看他是怎么研究蜜蜂的,好吗?

活动2【讲授】蜜蜂

一、初读感知

(1)学生自由读课文,注意读正确,读通顺。

a.请学生选择自己喜欢的方式读,遇到生字新词圈起来,多读几遍。

b.同桌互相听读课文,读准字音,读通句子。

(2)检查自学情况。

a.出示生字词课件,检查认读情况。

b.指名分段读课文,师生评议。

(3)说说课文讲了一件什么事。

二、朗读感悟

1.学习第一自然段。

(1)学生自由读课文第一自然段。

(5)你们有兴趣跟着作者一起去做这个试验吗?

2.学习第二自然段。

(1)学生自由读课文第二自然段。

(2)让学生当小小讲解员,说说“我”的试验是怎么做的。a.先说给同桌听听。

b.再请两三名泩说给全班同学听。

c.说说在这个试验中,哪些做法是不可少的,要陈述理由。

d.朗读“这时候……几乎要触到地面”这句话,转换角色想一想:假如你当时看到这种情景会怎样想?

活动3【练习】蜜蜂

三、课堂练习

1.指导写字。

(1)出示生字卡片“论、试、验、袋、证、概、减、阻”,组词朗读。

(2)交流识记生字方法和写字的经验。

(3)学生书写

活动4【作业】蜜蜂

1.抄写词语表中列出的本课的词语。

2.熟读课文。

3.2 第二学时  教学目标

1.会认6个字,会写“蜂、敲、附、近”4个字

2.正确、流利、有感情地朗读课文

3.能领会列宁善于观察和思考的特点

 学时重点

1.书写课后剩余六个生字

2.正确、流利、有感情地朗读课文

 学时难点

结合重点词句理解列宁是如何找到养蜂人的,体会列宁善于观察和思考的特点

教学活动 活动1【导入】蜜蜂

一、复习检查

1.抽读生字卡片。

2.出示课件,认读词语。

3.复述第二自然段中作者做试验的有关内容。

活动2【讲授】蜜蜂

二、朗读感悟

1.学习第三、四自然段。

(1)教师引入:这些蜜蜂能回到它们的家吗?

(2)学生自由读课文第三、四自然段。

(3)说说这两段告诉我们回来了几只蜜蜂?这么长的路途,它们用了多少时间?

(4)假如你当时看到这两只归来的蜜蜂,你是什么心情?会对它们说些什么?

(5)学生多人次地带着这种高兴,激动、甚至有点意外的心情朗读三、四两个自然段。

2.学习第五自然段。

(1)教师再引:同学们一定很想知道其他蜜蜂的下落吧,请读第五自然段。

(2)学生自由读课文第五自然段后,再指名朗读。

(3)说说从这一段中知道,又飞回来几只蜜蜂,大概用了多少时间。

(4)如果想表达“我”对这些蜜蜂的赞赏,你觉得读时要注意哪些词语?

(5)让学生先自己一边读一边体会,然后读给大家听,评评再读读。

3.学习第六自然段。

(1)学到这里,同学们一定非常佩服小蜜蜂辨认方向的能力。想不想弄清楚它们怎么会有这种能力的?让我们看看本文作者法国生物学家法布尔是怎么说的。

(2)学生多遍朗读第六自然段。

(3)你们同意法布尔的这个结论吗?请结合他做试验的方法,谈谈自己的看法。

活动3【活动】蜜蜂

三、语言实践

1.教师引述:小小的蜜蜂竟有如此大的本领。下面我们来讲讲这个故事,好吗?可以一个人讲,也可以几个同学合作讲。

2.学生自由组合讲故事。

3.指名学生上台讲故事,师生共同评点。

活动4【练习】蜜蜂

四、指导写字

1.出示课件: “测、括、确、误、途、超”,组词朗读。

2.同桌提醒写字注意事项,介绍写字经验。

3.学生书写。

活动5【作业】蜜蜂

五、积累语言

把喜欢的句子抄下来。

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资料信息-「14 蜜蜂」DOC-教育资源网资料信息
  • 科目:  小学语文三年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
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