《1　我们的民族》

共1课时

1　我们的民族小学　 小学语文 人教2001课标版

1教学目标 2重点难点 3教学过程 3.1 第一学时  教学目标  学时重点  学时难点  教学活动 活动1【导入】我们的民族小学 一、导入新课

1．创设情境，激趣导入。

（出示资料袋中的图片）瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，他们分别是哪个民族的，让他们自我介绍一下吧！学生简单介绍这些民族的资料。教师相机出示相关词语：傣族　景颇族　阿昌族　德昂族

2.顺势切入，初读课文

　清晨，这些来自不同民族的小朋友，早早地起了床，迎着朝阳，踩着露珠，蹦蹦跳跳，高高兴兴地朝同一个地方走去，他们要去哪呀？（我们的民族小学）对，那可是一个充满欢笑，美丽而可爱的地方，今天咱们一起去走一走，看一看，保证你们去了就舍不得离开。

　提出读书要求：自己小声读课文，勾画出不认识的字，借助拼音读一读。 活动2【讲授】我们的民族小学 二、趣味识字　

1．出示带生字的词语：坪坝　傣族　阿昌族　德昂族，摔交　穿戴　招引　蝴蝶　孔雀舞　铜铃　粗壮　凤尾竹

2．指名读，正音。

3．开火车，练读。

4．做游戏巩固字词。

a、“贴字”游戏：教师出示图片，请小朋友根据图片找到和图片有关的生词。

（例：傣族姑娘的图片下就可以贴“傣族”“孔雀舞”）

b、玩找字游戏：抽出生字，教师读生字，小朋友找到相应的卡片贴在黑板上。

5．同桌相互听读课文，在读中巩固识字。

三、朗读感悟

1．学生逐段朗读课文，感知课文内容，同桌间互相 说说读了这一段知道了些什么？

2．组织朗读比赛，你最喜欢读哪段，读出你的感情来。

活动3【练习】我们的民族小学

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