教育资源网图标 教育资讯 学前教育 K12教育 STEAM教育 考试相关 学校动态 教育机构
用户登录

「17 孔子拜师」

《「17 孔子拜师」》内容:

共1课时

17 孔子拜师  小学语文 人教2001课标版

1教学目标

 1.认识7个生字,会写12个生字,掌握“远近闻名、风尘仆仆、纳闷、长进、敬重、品行”等12个词语。

 2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解孔子拜师求学的经过,感受孔子、老子的品行。

 4、.懂得为学要勤奋、谦虚,永不.满足;为人要真诚、无私,尊敬师长。增强民族自尊心和自豪感。

2学情分析

本班65人,基础水平较好,小组合作学习能力强。

3重点难点

1、了解孔子拜师求学的经过,感受孔子、老子的品行。

   2、.懂得为学要勤奋、谦虚,永不.满足;为人要真诚、无私,尊敬师长。增强民族自尊心和自豪感。

4教学过程 4.1 第一学时  教学活动 活动1【导入】情境导入

1.谈话:

同学们,在两千多年前的春秋时代,我国有一位伟大的思想家和教育家,叫孔子(板书:孔子,并正音:子读zi)让我们随着这段录像一起走近孔子。

 2.播放多媒体课件:看了这段录像,你想说些什么?

(学生根据课件内容谈感想)

 3.引入:为什么孔子能成为一位伟大的思想家和教育家?学了《孔子拜师》这篇课文,就能揭开这个秘密。

活动2【讲授】初读感知

1.学生自由朗读课文。

 2.检查词语掌握情况。

指名朗读:日夜兼程 风尘仆仆 纳闷 风餐露宿 毫无保留 传授 佩服。(注意读准加点字的字音)。

 3.检查课文朗读情况。

请学生推荐班内一两名朗读好的同学当“老师”,检查同学们课文的朗读情况。

 4.感知课文大意:课文讲了些什么?

活动3【讲授】研读感悟

1.孔子和老子给我们留下很深的印象,请你用“──”标出文中让你感动的句子,并在文中注一注你的感受。

 2.读一读你画的语句,把自己的感受说给小组内的同学听一听!

 3.班级交流读书感受。

 学生结合文中的重点语句并联系生活实际,谈自己的感受。

 (1)谈孔子

 ①他总觉得自己的知识还不够渊博,三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家老子为师。

 ②曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。

 ③孔子想:这位老人大概就是我要拜访的老师吧!于是上前行礼……

 ④孔子连忙说:“学生孔丘,特地来拜见老师,请收下我这个学生。”

 ⑤学习是没有止境的。

 ⑥从此,孔子每天不高老师左右,随时请教。

 (2)谈老子

 ①“你就是孔丘啊,听说你要来,我就在这儿迎候。研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”

 ②老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他。

 (3)学生根据交流综合谈对孔子、老子的印象。

活动4【作业】课后作业

结合课文或课外资料谈谈自己对孔子或老子的印象。下节课,班内召开“我心中的孔子”“我心中的老子”读书汇报会。

以上为内容(若无内容,请点击右侧“我要下载"免费下载完整的资料):

注意事项:

1.转载请注明「17 孔子拜师」DOC-教育资源网出处!本文地址:链接详见浏览器地址框,谢谢。

2.本站素材请勿用于商业用途,否则产生的一切后果将由您自己承担!如有侵犯您的版权,请联系我们,我们会尽快处理。

总之,综上所述如果您发现“「17 孔子拜师」”资料有错误请您及时联系我们,我们将尽快核对并更改以便帮助您和其他人可以正确学习使用。

最后推荐给您「23 美丽的小兴安岭第一学时」, 帮助别人也就是帮助自己,我们热切地希望您也上传自己的学习资料分享给别人,谢谢! 关键词:小学语文、DOC免费下载

资料信息-「17 孔子拜师」DOC-教育资源网资料信息
  • 科目:  小学语文三年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
免费下载-「17 孔子拜师」DOC-教育资源网下载
(部分手机浏览器不支持下载,请使用电脑进行下载)用户登录后,免费下载,无病毒,无弹窗,无干扰链接。