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「24 香港,璀璨的明珠第一学时」

《「24 香港,璀璨的明珠第一学时」》内容:

共1课时

24 香港,璀璨的明珠  小学语文 人教2001课标版

1教学目标 2学情分析

这篇课文很精彩,很容易吸引学生。

3重点难点

教学重点:能有感情地朗读课文。

教学难点:通过自主学习和与学生的讨论交流,理解课文内容。

4教学过程 4.1 一学时  教学活动 活动1【导入】激趣导入

1、谈话激趣:同学们,我们的祖国幅员辽阔,山河壮丽。今天,让我们一起去游览南海边的现代国际城市-------香港。板题:24 香港,璀璨的明珠

2、出示学习目标并解读。 

引:这是一篇独立阅读课文,要求同学们能通过自己的自主学习解决问题。因此老师已经给了同学们自学提纲,要求同学们完成自学提纲的步骤一,完成了吗?愿意接受老师的检测吗/

活动2【讲授】引领提纲,自主学习

1、课件出示自学提纲:

(1)自学提纲步骤一

用自己喜欢的方式读课文,要求:

A能正确认读以下词语

贸易 琳琅满目 应有尽有 物美廉  一应俱全

闪耀 一饱口福 举世闻名 奔流不息  五湖四海

B查字典或联系上下文说说下列词语的意思

琳琅满目 应有尽有 物美价廉 一应俱全

一饱口福 奔流不息 贸 易

C能正确流利地朗读课文。

D初读课文后,还有什么不明白的?请写在下面的横线上。

我想知道-----------------------

引:同学们真是了不起!不但能自己解决字词的学习问题,还能积极思考,产生新的问题。相信下面的学习,你们的表现会更出色。

(2)出示自学提示步骤二

再读课文,要求:

a说说课文的每个自然段主要写什么?你能用一句话或一个词进行概括吗?

B想想,课文哪几个自然段具体介绍了香港?分别是从哪几个方面介绍的?

(3)学生汇报自学情况。

引入:通过读课文,同学们对香港已有了初步的了解,此时,假如有一次让你观光香港的机会,你最迫不及待地想去干什么呢?疯狂购物?尽享美食?享受美景?还是尽情娱乐?行,让我们继续走进课文,细细品读你最感兴趣的内容,好吗?

(4)出示自学提纲步骤三

细细品读2-5自然段中你最感兴趣的内容,要求:

A结合课文介绍以及课前查到的图片和文字资料说说:读完以后,你感受到了什么?从文中哪些地方感受到的?

B 你想用以下哪种方式传达你的感受?

像播音员一样声情并茂地朗读; 像导游一样绘声绘色地讲解

( 5 )生学反馈

 引入:声能传情,同学们的朗读和讲解让老师感觉到你们不仅了解了香港,而且爱上了香港。此时,(课件香港图片)面对繁华的香港,你最想说什么?

活动3【练习】拓展延伸

课件展示:还想了解什么?请到互联网上查找,与同学交流,板一期介绍香港的手抄报。

以上为内容(若无内容,请点击右侧“我要下载"免费下载完整的资料):

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资料信息-「24 香港,璀璨的明珠第一学时」DOC-教育资源网资料信息
  • 科目:  小学语文三年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
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