教育资源网图标 教育资讯 学前教育 K12教育 STEAM教育 考试相关 学校动态 教育机构
用户登录

「7 奇怪的大石头第一学时」

《「7 奇怪的大石头第一学时」》内容:

共1课时

7 奇怪的大石头  小学语文 人教2001课标版

1重点难点

引导学生了解李四光探索巨石由来的过程,领会李四光是如何思考问题、提出问题的作为教学的重点。课文中涉及到第四纪冰川活动的许多地质学知识,作为学生的难点。

2教学过程 2.1 第二学时  教学目标

1.通过默读勾画、教师点拨,抓住描写对话的句子,体会李四光善于观察,勤于思考,善于动脑,执着求索的品质。

2.通过在理解课文的基础上,练习分角色有感情地朗读课文。

3.运用阅读对话的方法自主阅读《做风车的故事》。感受科学家勤于钻研,执着求索品质。

 学时重点

引导学生了解李四光探索巨石由来的过程,领会李四光是如何思考问题、提出问题的作为教学的重点。

 学时难点

课文中涉及到第四纪冰川活动的许多地质学知识,学生很难理解

教学活动 活动1【导入】复习导入

 一、复习导入

这节课我们继续学习第七课,齐读课题。

1.看到这个课题,你想知道些什么?

2.请正确读出这些词语,出示Ppt

 (1)考察、考查区分运用,使用词典能力。

(2)震惊:大吃一惊

(3)“突兀”近义词

(4)AABB、ABAC词语积累

3.用上以上的词语说说这篇课文讲了一个什么故事呢?板书:李四光

预设:李四光小时候经常玩捉迷藏的游戏时,对一块巨石产生了疑问,但是老师和父亲都不能解答。长大后他学习了地质学,经过实地考察,明白了巨石是被冰川从秦岭带来的,取得了震惊世界的研究成果。

二、精读课文20分

过渡语:文章的题目是奇怪的大石头,这块石头奇在那里?怪在哪里?

(一)感知巨石“怪”

1.请同学们默认真读课文1-8自然段,思考:在李四光眼中这块大石头“怪在哪里?”勾画相关语句, (巡视指导自学)。

2.组织交流,点拨指导。引导提示:大石头是什么样的?“怪”在哪儿?

 学生自学步骤:

1).听谈话,知道探究的问题和学习要求。

2).默读课文,勾画相关的语句,在小组里议议

3).交流:联系上下文、抓住关键词句展开讨论。

预设:

一怪,它是独立的──“这块巨石孤零零地立在草地上;

二怪,这块石头体积庞大──“大石头把他的身影遮得严严实实的,小伙伴围着石头转来转去,也找不到他”。

三怪,时间久──“这块石头恐怕有几百年的历史了”;

四怪,没有人说得清它的由来──“爸爸也说不清楚”

Ppt:这块巨石孤零零地立在草地上。

大石头把他的身影遮得严严实实的,小伙伴围着石头转来转去,也找不到他。

这块石头恐怕有几百年的历史了,我小的时候它就在那儿了。

听说天上常常掉下来陨石,也许它就是从天上掉下来的吧!

读出李四光感到奇怪的语气。

Ppt:“小时候,他喜欢和小伙伴一起玩……这么大的一块石头,是从哪来的呢?” 指导强调关键词。

(二)如何解决疑问

1.是呀,这块石头确实奇怪,难怪李四光会对这块石头长生了浓厚的兴趣,产生了很多疑问

预设问题:1).这么大的一块石头,是从哪儿来的呢?

2).是谁把它放在那儿的呢?

3).这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。它应该把草地砸出一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢?

4).这块突兀的大石头到底是怎么来的?

5).为什么它的周围都是平整的土地,没有一块石头呢?

2.两人一组分角色朗读课文中人物对话,思考回答。

3.再来读对话,你从中感受到什么?

板书:执着探索

4.说说李四光是个怎样的孩子为什么?板书:善于观察思考 善于发现、提出问题

小结语:他善于观察发现问题,善于思考提出问题,对于别人的话不轻信,不盲从,不找到正确答案誓不罢休。

他是如何思考和解决自己的疑问的呢?

5最终问题解决了吗?自由读9.10自然段。读后小组讨论:李四光怎么解开这块孤零零的巨石之来历这一谜团的?(可以借助材料一理解第四季冰川遗迹)

总结过渡:.一块大石头,引发了一个重大的科学研究成果,这个成果震惊了全世界!有什么疑问吗?出示资料袋(材料二)

三、总结学法3分

5.当了解的时候,你心里有什么要跟李四光爷爷说的吗?把你想说的话写下来:

李四光爷爷,我想对你说:____

四、拓展阅读

自主阅读135页《做风车的故事》,想一想写了谁的什么事?你从这位名人的故事中得到什么启示或收获?

五、总结提升、作业布置

从了解两位科学家的故事中,我们了解了貌似平常的事件不平常,好奇的童心所发现的问题可能蕴含着大价值。愿我们小朋友们也有强烈的好奇心,遇事多提问、多思考,不懈探求,去揭开一个个神奇之谜,为国家、为人类作贡献。

Ppt:家庭作业:

(1)分角色朗读人物对话。

(2)《课堂作业本》抄写词语表词语。

(3)继续搜集、阅读其他名人故事。

板书设计

7.奇怪的大石头

善于观察 发现问题

李四光  善于思考 提出问题 震惊世界

执着探索 解决问题

活动2【讲授】二、精读课文20分

过渡语:文章的题目是奇怪的大石头,这块石头奇在那里?怪在哪里?

(一)感知巨石“怪”

1.请同学们默认真读课文1-8自然段,思考:在李四光眼中这块大石头“怪在哪里?”勾画相关语句, (巡视指导自学)。

2.组织交流,点拨指导。引导提示:大石头是什么样的?“怪”在哪儿?

学生自学步骤:

1).听谈话,知道探究的问题和学习要求。

2).默读课文,勾画相关的语句,在小组里议议

3).交流:联系上下文、抓住关键词句展开讨论。

预设:

一怪,它是独立的──“这块巨石孤零零地立在草地上;

二怪,这块石头体积庞大──“大石头把他的身影遮得严严实实的,小伙伴围着石头转来转去,也找不到他”。

  三怪,时间久──“这块石头恐怕有几百年的历史了”;

  四怪,没有人说得清它的由来──“爸爸也说不清楚”

Ppt:这块巨石孤零零地立在草地上。

大石头把他的身影遮得严严实实的,小伙伴围着石头转来转去,也找不到他。

这块石头恐怕有几百年的历史了,我小的时候它就在那儿了。

听说天上常常掉下来陨石,也许它就是从天上掉下来的吧!

读出李四光感到奇怪的语气。

Ppt:“小时候,他喜欢和小伙伴一起玩……这么大的一块石头,是从哪来的呢?” 指导强调关键词。

(二)如何解决疑问

1.是呀,这块石头确实奇怪,难怪李四光会对这块石头长生了浓厚的兴趣,产生了很多疑问

预设问题:1).这么大的一块石头,是从哪儿来的呢?

2).是谁把它放在那儿的呢?

3).这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。它应该把草地砸出一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢?

4).这块突兀的大石头到底是怎么来的?

5).为什么它的周围都是平整的土地,没有一块石头呢?

2.两人一组分角色朗读课文中人物对话,思考回答。

3.再来读对话,你从中感受到什么?

板书:执着探索

4.说说李四光是个怎样的孩子为什么?板书:善于观察思考 善于发现、提出问题

小结语:他善于观察发现问题,善于思考提出问题,对于别人的话不轻信,不盲从,不找到正确答案誓不罢休。

他是如何思考和解决自己的疑问的呢?

5最终问题解决了吗?自由读9.10自然段。读后小组讨论:李四光怎么解开这块孤零零的巨石之来历这一谜团的?(可以借助材料一理解第四季冰川遗迹)

总结过渡:.一块大石头,引发了一个重大的科学研究成果,这个成果震惊了全世界!有什么疑问吗?出示资料袋(材料二)

活动3【活动】三、总结学法3分

5.当了解的时候,你心里有什么要跟李四光爷爷说的吗?把你想说的话写下来:

李四光爷爷,我想对你说:____

活动4【活动】四、拓展阅读

自主阅读135页《做风车的故事》,想一想写了谁的什么事?你从这位名人的故事中得到什么启示或收获?

活动5【导入】五、总结提升、作业布置

从了解两位科学家的故事中,我们了解了貌似平常的事件不平常,好奇的童心所发现的问题可能蕴含着大价值。愿我们小朋友们也有强烈的好奇心,遇事多提问、多思考,不懈探求,去揭开一个个神奇之谜,为国家、为人类作贡献。

Ppt:家庭作业:

(1)分角色朗读人物对话。

(2)《课堂作业本》抄写词语表词语。

(3)继续搜集、阅读其他名人故事。

活动6【作业】板书设计

  奇怪的大石头

  善于观察   发现问题

李四光 善于思考   提出问题 震惊世界

  执着探索 解决问题

以上为内容(若无内容,请点击右侧“我要下载"免费下载完整的资料):

注意事项:

1.转载请注明「7 奇怪的大石头第一学时」DOC-教育资源网出处!本文地址:链接详见浏览器地址框,谢谢。

2.本站素材请勿用于商业用途,否则产生的一切后果将由您自己承担!如有侵犯您的版权,请联系我们,我们会尽快处理。

总之,综上所述如果您发现“「7 奇怪的大石头第一学时」”资料有错误请您及时联系我们,我们将尽快核对并更改以便帮助您和其他人可以正确学习使用。

最后推荐给您「27 陶罐和铁罐」, 帮助别人也就是帮助自己,我们热切地希望您也上传自己的学习资料分享给别人,谢谢! 关键词:小学语文、DOC免费下载

资料信息-「7 奇怪的大石头第一学时」DOC-教育资源网资料信息
  • 科目:  小学语文三年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
免费下载-「7 奇怪的大石头第一学时」DOC-教育资源网下载
(部分手机浏览器不支持下载,请使用电脑进行下载)用户登录后,免费下载,无病毒,无弹窗,无干扰链接。

「7 奇怪的大石头第一学时」相关资源

「18 盘古开天地第一学时」
大小:
「8 我不能失信」
大小:
「22 富饶的西沙群岛第一学时」
大小:
「32 好汉查理」
大小: