教育资源网图标 教育资讯 学前教育 K12教育 STEAM教育 考试相关 学校动态 教育机构
用户登录

「5 灰雀」

《「5 灰雀」》内容:

共1课时

5 灰雀  小学语文 人教2001课标版

1教学目标

 1.会认5个生字,会写12个生字。能正确读写下列词语:郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、欢蹦乱跳、惹人喜爱、自言自语等。

  2.分角色有感情地朗读课文,能了解课文的主要内容。

3. 诵读人物对话,通过人物的对话描写,体会不同人物的心情和感情。

4. 体会列宁善解人意、循循善诱和对灰雀、对男孩的喜爱之情。懂得做错了事就要改正,做一个诚实的孩子。同时受到保护动物的教育。

2学情分析

班里44名学生的学习主动性不够,平时课堂发言不够积极,朗读的能力有待提高。

3重点难点

1.认识列宁对男孩的关爱和教育,渗透保护鸟类的教育。

2.从人物的语言及神态描写中,体会人物的心理活动。

4教学过程 4.1 第一学时  教学活动 活动1【讲授】《灰雀》教学设计

一、谈话导入

1.回顾上学期我们认识的名人有哪些?今天老师还要带领大家认识几位名人。(出示名人图片)

2.读一读单元导语,了解本单元的学习内容。

3.出示列宁图片,板书课题。(齐读课题)

二、初读,了解课文主要内容。

 1.按照自读提示自由朗读课文。

(课件出示要求:1.读准字音,读通句子。2.标上自然段的序号。3.想一想:课文写了一件什么事?)

2.剩自读。

3.检查自读情况。

⑴认读词语。

⑵标出自然段,概况主要内容。

先找出文中表示时间的词语(“有一年冬天”“一天”“第二天”)。

然后试着填空,再概括文章内容。

(出示填空:有一年冬天,列宁看见   。

一天,一只   的灰雀   ,列宁遇见了   ,并与他交流。

第二天,列宁又看到   。)

4.默读课文,你从课文中发现了什么?

三、品读学习第一段

1. 观察图画,引导说话。

师:课题是灰雀,(出示课文插图)你看到了怎样的三只灰雀呢?谁能用一个词语说一说。(活泼、可爱、机灵)

2.品读词句,感受“灰雀”。

⑴默读第一段,找找描写灰雀的语句,划下来。

⑵指名读,用文中的词语概括灰雀的特点。(惹人喜爱)

⑶自由读,你喜欢这三只灰雀的什么?

⑷指导读:让我们感受到灰雀的惹人喜爱。(师范读、配乐读)

3.自主品读,感受“列宁爱灰雀”。

⑴找出文中相关语句,你从哪些词语看出列宁非常喜欢灰雀呢?

⑵汇报交流。(抓住“每次、都要、经常”来体会)

⑶引读、体会列宁对灰雀的喜爱之情。

四、指导写字。

1.师:观察田字格中的第一行生字。有哪些结构的字?

2.重点指导:“散步”、“胸脯”。

3.生练写,师巡视指导。

五、巩固练习

 抄写文中描写灰雀的句子。

以上为内容(若无内容,请点击右侧“我要下载"免费下载完整的资料):

注意事项:

1.转载请注明「5 灰雀」DOC-教育资源网出处!本文地址:链接详见浏览器地址框,谢谢。

2.本站素材请勿用于商业用途,否则产生的一切后果将由您自己承担!如有侵犯您的版权,请联系我们,我们会尽快处理。

总之,综上所述如果您发现“「5 灰雀」”资料有错误请您及时联系我们,我们将尽快核对并更改以便帮助您和其他人可以正确学习使用。

最后推荐给您「31 给予树第一学时」, 帮助别人也就是帮助自己,我们热切地希望您也上传自己的学习资料分享给别人,谢谢! 关键词:小学语文、DOC免费下载

资料信息-「5 灰雀」DOC-教育资源网资料信息
  • 科目:  小学语文三年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
免费下载-「5 灰雀」DOC-教育资源网下载
(部分手机浏览器不支持下载,请使用电脑进行下载)用户登录后,免费下载,无病毒,无弹窗,无干扰链接。