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「30 电脑住宅第一学时」

《「30 电脑住宅第一学时」》内容:

共1课时

30 电脑住宅 小学语文 人教2001课标版

1教学目标

1.认识6个生字,能正确、流利地朗读课文。

2. 阅读课文,了解电脑住宅为人们生活带来的舒适和便捷,培养学生热爱科学的情感。

3.通过研读,体会作者按一定顺序说明事物的方法.

4. 体会课文简洁清晰、富有人文关怀的语言表达。

2学情分析

小学四年级学生正处于小学低年级到中高年级的过渡。这个年龄段的学生对自己未知的事物有着强烈的好奇,也容易因为了解了一些知识而感到自满。所以,在备课时,要注意找准学生的起点,激发学生的学习兴趣。另外,经过三年的学习,他们已经具备了一定的自学能力,所以,在教学设计时可以适当引入小组合作环节。

3重点难点

重点:

1.阅读课文,了解电脑住宅为人们生活带来的舒适和便捷,培养学生热爱科学的情感。 

2. 通过研读,体会作者按一定顺序说明事物的方法。

难点:

 体会课文简洁清晰、富有人文关怀的语言表达。

4教学过程 4.1 第一学时  教学活动 活动1【导入】一、 谈话导入

同学们,在雄奇浩瀚的历史长河中,勤劳智慧的人类用自己的双手不断改善着我们的生活,人们从择山洞而居,到结茅庐而住;从蜗居于低矮阴暗的土坯房到安居在高大敞亮的高楼大厦,我们人类的住宅发生了翻天覆地的变化。今天,我们要一起去参观一座位于日本东京市中心的、由著名设计师坂村健设计的先进住宅,它就是电脑住宅(引读课题)

活动2【讲授】二、 初读课文,整体感知

1、 请你轻声朗读课文,先将字音读准,将课文读通顺,然后想一想,如果你住在电脑住宅里,会有怎样的感觉呢?为什么?

2、 课文中有几个容易读错的词语,我想请一组同学来开小火车: 相机正音:烹饪(烹是前鼻音,饪是后鼻音),竖杆的杆是多音字。

3、 大家一起来读读这些词语吧,横着来,读一遍。

4、 如果你有幸住在这电脑住宅里,你会有何感觉?为什么这么说呢?

活动3【讲授】三、 理清说明顺序和文章结构

1、 听得出大家都很喜欢这电脑住宅吧!现在请你快速浏览课文,圈出作者具体写了电脑住宅的哪几个地点?(板书:地点) 板贴地点

2、用上“先……再……然后……”等关联词理清思路。

3、这些地方分别有什么先进的电脑装置呢?(板书:装置) 补充板贴4、这么多的装置,我们的作者不光在课文的2——7进行了具体描述,更是在第1段和第8段进行了综合概述,像这样的文章结构就叫做“总分总”。(补充板书:总分总。Ppt出示第一段和第八段)女生来读读总起段,男生还读读总结段吧!

5、 总结:原来作者就是这样运用总分总的结构,按照地点的转换,使文章条理清晰,让我们感觉身临其境的啊!

活动4【练习】四、 以第二段为例,引导学生感悟语言的简明清晰

1. 现在我们就来到了电脑住宅。首先印入眼帘的就是……(大门外的风向标)!(引读)

2. Ppt出示第二段。这一段话中,除了第一句告诉了我们介绍的地点和装置,你还能从剩下的两句话中得到什么信息呢?仔细读一读吧!

 ppt上键入:原理:同电脑相连,输入气象资料。

 作用:提供节能舒适的家居环境

3.分别引读。原来风向标是这样工作的……

风向标的工作原理是……

4. 你发现了吗?我们通过读懂每句话,提炼关键词,竟然把长长的句子读得那么简炼,这这简直就是一份“风向标的使用说明”啊!(ppt)

5.接下去,也请你学着老师的样子,通过读懂句子、提炼关键信息,制作一份简要的说明书吧!老师已经给每一个四人小组分发了一份说明书,每一个小组介绍一种电脑装置。四人小组合作的时候可以先大家一起来读一读这段话,然后2个小朋友找找原理,2个小朋友找找作用,接着4个人讨论讨论,最后找一个书写美观的同学写下来。好了,开始吧!

6.师随机指导

7.交流展示。师以风向标的说明介绍为师范,请5个小组轮流介绍其余装置。

8.点评互动

9.感谢这些小组的分享。孩子们,你们看,老师把同学们制作的各装置的说明书,配上一张封面(订在一起),这就是一本……电脑住宅的使用说明书啦!如果你拿着这样一份电脑住宅使用说明书,你是不是可以灵活自如地在住宅里居住了?是啊,这篇课文篇幅不长,但是我们从中得到的信息量却很大,这都得益于说明文语言的简洁清晰啊!(板书简洁清晰)

活动5【讲授】五、以第六段为例,体会文章富有人情味的表达

1.但为什么文章又不像我们手中设计的说明书那样写得更简短一些呢?这里,老师把文章第六自然段改成了最简单的说明介绍,请大家对比着读一读,咀嚼咀嚼,这两段话味道有什么不一样。(ppt:左右呈现比较)

2.你读出了怎样不同的感受?(预设学生从详略方面进行回答)

3.是的,他说的没错。(进入音乐)让我们伴着这美妙的音乐再来细细地品一品作者的这段话,看看你有没有不一样的感受。 (周到、贴心、温馨……)板书

4.课文还有哪些地方也有这样温馨的关照呢?请你找出最能打动你的一句话。

5.交流,指导朗读。

活动6【讲授】六、总结

听了这简明清晰的介绍,温馨周到的提醒,你一定更喜欢这电脑住宅了吧,课后不妨将这电脑住宅介绍给你的父母哦!

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资料信息-「30 电脑住宅第一学时」DOC-教育资源网资料信息
  • 科目:  小学语文四年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
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