教育资源网图标 教育资讯 学前教育 K12教育 STEAM教育 考试相关 学校动态 教育机构
用户登录

「4 麻雀」

《「4 麻雀」》内容:

共1课时

4 麻雀  小学语文 人教2001课标版

1教学目标

1.通过对课文内容的理解,体会老麻雀为了保护小麻雀表现出的那种强大的力量。

2.通过对重点段落的教学,进一步学习、掌握具体记叙和表达真实思想感情的方法。

3.有感情地朗读课文,背诵课文

2学情分析

很多学生都很喜欢小动物,但对于有关动物的爱子之情的文章,学生是第一次接触,关于老麻雀的行为,和猎狗的后退学生可能会不理解。

3重点难点

了解为拯救小麻雀,老麻雀的所作所为,感受老麻雀的爱子之情

4教学过程 4.1 第一学时  教学活动 活动1【讲授】麻雀

一、  回顾内容,导入新课:

这节课我们继续学习麻雀,你能课文说说课文讲了一件什么事吗?

【这一步既对学生上节课的听讲情况进行了检查,又锻炼了学生的概括能力,从整体上把握文章的主要内容。】

二、品读课文,体会老麻雀的爱子之情

 1、小声读第一部分,边读边想:这是一只怎样的小麻雀,你是从哪感受到的?

这是一只(可怜的)(刚出生的)(急需要帮助的)小麻雀。

抓住重点词理解

师:弱小无依的细小麻雀多可怜呀,你能读出这种感觉吗?

师:就是这样一只可怜的、刚出生不久的小麻雀被猎狗发现了。(出示猎狗图),你能用一个词来形容这只猎狗吗?同学们,猎狗这么凶猛,小麻雀又那么弱小,此时对于小麻雀来说这是一个怎样的时刻呢?(生命危险  危在旦夕)

【设计意图:通过猎狗的凶猛和小麻雀弱小的比较,使学生感受出小麻雀的生命危在旦夕。】

过渡:就在这个时刻,老麻雀出现了,它要拯救自己的幼儿,默读第二部分,思考:为了拯救小麻雀,老麻雀是怎么做的?画出你感受深的句子。

2、通过品读重点词句体会老麻雀的爱子之情:(学生说哪句一起交流哪句)

a、突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。

(1)从这句话里,你读懂了什么?(老麻雀的着急、紧张与勇敢)

(2)你从哪些词中读出了老麻雀的着急、紧张与勇敢?

(3) 品味“落”

这一“落”表现出老麻雀怎样的心情?老麻雀落下来后面临的是怎样的危险?(因为它面对的是一只庞大的猎狗)老麻雀在落之前知道将面临这样的危险吗?那它为什么还要奋不顾身地落下来?

  (4)指导朗读

b、它蓬起了全身的羽毛,样子很难看,绝望地尖叫着。

(1)落下来后老麻雀是怎样做的?(蓬起了全身的羽毛,绝望地尖叫着。)

(2)品味“蓬起了”和 “绝望”

  “蓬起了全身的羽毛”是怎样的情景?(这“蓬起了”体现的不光是紧张害怕,更是一种战斗的姿态,一种愤怒的流露!)

“绝望”什么意思?既然绝望,它为什么还要尖叫?此时它在想什么?

 (3)通过对这两句话的理解,你感受到了什么?带着你的感受再来读读这两句话。

c、“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。”

(1)对比读:

  可是它不能站在高高的树枝上,一种力量使它飞了下来。

可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

(2)理解品味“安然地”“没有危险的”“强大的”,引导学生想象当时的情景。

(当时老麻雀有两种选择:可以飞下来,也可以不飞下来,面对这两种选择,老麻雀毅然选择了牺牲自己来拯救幼儿。)

(3)指导朗读,进一步感受到老麻雀的爱子之情。

【设计意图:使学生不至于盲目地读,随意地议,能围绕本节课所要达到的教学目的开展活动。在这个环节中,体现学生的自主探究,通过品读重点词句体会老麻雀的爱子之情。】

4、你就是这只老麻雀,你会和身后的弱小的小麻雀、强大的猎狗、猎人说些什么呢?

【设计意图:进行思维练习,培养学生的想象能力,加深学生对课文的理解。】

5、世界上无论是人和动物都有爱,父母对孩子的爱是无私的爱、博大的爱,就是这种爱让老麻雀战胜了对死亡的恐惧,勇敢的飞下来保护自己的孩子。让我们再次感受一下这伟大的爱的力量吧!生齐读四、五自然段。

你们能把这感人的一幕背下来吗?

过渡:老麻雀的亲子之情,感动了你,也感动了我,也感动了作者,我们看看故事的结局。

6、小声读第三部分,你有什么问题吗?

【设计意图:让学生提出问题,培养学生的质疑能力】

我为什么要唤回猎狗?(学生质疑,互答)

三、激发情感、拓展延伸

师述:同学们,正是这种强大的爱,拯救了小麻雀,吓住了猎狗,感动了“我”。在原文的结尾,其实还有这样一段话(出示句子,指名读):“是啊,请不要见笑,我崇敬那只英勇的、小小的鸟,我崇敬它那爱的无畏。 爱,我想比死和死的恐惧更加强大。只有依靠它,依靠这种爱,生命才能维持下去,发展下去。”读到这儿,你对爱一定有新的体会。此刻,你最想说的话是什么呢?(学生自由发言)

以上为内容(若无内容,请点击右侧“我要下载"免费下载完整的资料):

注意事项:

1.转载请注明「4 麻雀」DOC-教育资源网出处!本文地址:链接详见浏览器地址框,谢谢。

2.本站素材请勿用于商业用途,否则产生的一切后果将由您自己承担!如有侵犯您的版权,请联系我们,我们会尽快处理。

总之,综上所述如果您发现“「4 麻雀」”资料有错误请您及时联系我们,我们将尽快核对并更改以便帮助您和其他人可以正确学习使用。

最后推荐给您「21 搭石第一学时」, 帮助别人也就是帮助自己,我们热切地希望您也上传自己的学习资料分享给别人,谢谢! 关键词:小学语文、DOC免费下载

资料信息-「4 麻雀」DOC-教育资源网资料信息
  • 科目:  小学语文四年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
免费下载-「4 麻雀」DOC-教育资源网下载
(部分手机浏览器不支持下载,请使用电脑进行下载)用户登录后,免费下载,无病毒,无弹窗,无干扰链接。