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「21 搭石第一学时」

《「21 搭石第一学时」》内容:

共2课时

21 搭石  小学语文 人教2001课标版

1教学目标

1.认识了解“理所当然”“人影绰绰”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受文章的语言美、自然美和人性美。

3.学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心感受的习惯。

2新设计

1.字词教学中通过换部首拓展词语的积累。

2.注重学习方法的指导和渗透。

3新设计

1.创设情景,指导学生入情入境地朗读。

2.请学生做动作,演一演的方式感受“搭石之美”,并通过多种方式地朗读,感受乡亲们默默奉献、为他人着想的美好品质。

4学情分析

  本文语言质朴,意境优美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如“搭石”一般于默默无闻中凸现。文字虽不艰深,但其间传递的情感却是丰富的,这为学生的个性化阅读提供了丰富的想象空间。教学本文着重引导学生多种方式反复朗读课文,围绕“文中哪些地方让我们感受到美”展开教学。教学时注重学习方法的指导,指导学生学方法用方法感悟文章的美。

5重点难点

1.感受文章的语言美、自然美和乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

2.学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心感受的习惯。

6教学过程 6.1 第一学时  教学目标  学时重点

1.扎实掌握本文出现的生字四字词语。

2.初步感受文章的语言美、自然美和乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

 学时难点

1.读准词语“间隔、一行人、相背而行”。

2.理解词语“清波漾漾、人影绰绰、理所当然”。

教学活动 6.2 第二学时  教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.感受文章的语言美、自然美和人性美。

3.学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心感受的习惯。

4.感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,并从中受到感染、熏陶。

 学时重点

1.感受文章的语言美、自然美和乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

2.学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心感受的习惯。

 学时难点

通过朗读感悟文章之美,体会乡亲们默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的美好情感。

教学活动

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资料信息-「21 搭石第一学时」DOC-教育资源网资料信息
  • 科目:  小学语文四年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
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