《16　母鸡》

共1课时

16　母鸡　 小学语文 人教2001课标版

1教学目标

1、学会默读课文，自主阅读，体会文章语言的特色；

2、通过比较研究，理解课文的表达方法，从而感悟母爱的伟大。

教学重难点：通过比较研究，理解课文的表达方法，从而感悟母爱的伟大。

2学情分析

经过三年级的训练，学生的独立阅读能力。他们基本能借助阅读提示

的引导开展阅读实践活动，从提示入手，学生带着任务进行略读课的预

习，可以更有效地提高学习效率。

3重点难点

感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历，感受母鸡伟大的母爱。

4教学过程 4.1 第一学时  新设计  教学活动 活动1【导入】

老舍先生被称为当代语言大师，他写文章也像说话一样有特色，我们前面学过他的——《猫》，我们今天来学习他写的另一篇，题目是——

1、板书课题，指导写字。

2、读课题——加上自己的理解去读。

活动2【讲授】感悟“讨厌”

1、那在老舍先生的笔下，它是一只怎样的母鸡呢？——“我一向讨厌母鸡。”

2、默读1-3自然段，联系课文句子谈“这是一只怎样的母鸡，令老舍先生讨厌。”

活动3【讲授】感悟“不敢讨厌”

1、默读5-最后段落，联系课文句子谈“我不敢再讨厌母鸡了。”

2、默读静思，研究交流。

活动4【活动】质疑升华，渗透写法。

1、一篇文章中既写“讨厌”，又写“不讨厌”，难道老舍先生写错了吗？

2、联系课文，体悟对比及过渡的写法。

活动5【活动】万物归宗，情意绵绵。

1、拓展《我的母亲》片断，联系生活谈体会。

2、小结。

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