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「黄鹤楼送孟浩然之广陵第一学时」

《「黄鹤楼送孟浩然之广陵第一学时」》内容:

共1课时

黄鹤楼送孟浩然之广陵  小学语文 人教2001课标版

1教学目标

1、会认5个生字,会写7个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读古诗。

3、感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友间的深情厚谊。

4、培养学生的审美情趣,提高学生的鉴赏能力。

5、激起学生对祖国诗歌的热爱之情,培养学生课外主动积累诗歌的良好习惯。

2学情分析

四年级是中年级向高年级过渡的桥梁,已经初步掌握了基本的阅读方法,有了一定数量的语言积累,初步形成了较为稳定的阅读习惯。从思维发展的角度来看,四年级学生正处于形象思维向抽象思维发展的过渡阶段。孩子能收集相关语文学习材料,但面不广,收集材料较散。在语言感悟方面深度不够,语感一般。平时缺少不断总结学法,培养自学能力的意识。

3重点难点

教学重点:理解诗句的意思,想象古诗所描绘的画面,体会诗中所表达的情感。

教学难点:引导学生个性化阅读,体会诗中所表达的情感。

4教学过程 4.1 第一学时  教学活动 活动1【讲授】学习活动

激情导入

播放动画导入。

榜书课题。

介绍黄鹤楼。

解释诗题。

导学过程

初读古诗

自主学习

自由读诗,读准字音,读通诗句。

这首送别诗发生在   ,   在 送   到遥远的   。

合作学习

用自己喜欢的方式读诗,反复地读,读出诗的节奏,读出诗的意思。

师生合作读诗。

品读古诗

1、读了这首诗,你想说什么?这是一种怎样的离别?

2、用自己的话说说诗句的意思

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

3、你心目中的烟花三月是一副怎样的景象?你能用哪些四字词来描写烟花三月的景象?

 

4、想象:

李白和孟浩然曾经一起做过哪些事?

他们曾经一起   ,曾经一起 ,一起 ,一起 ……

5、写一写,演一演

李白说:  

孟浩然说:

你还知道哪些送别诗?

好书推荐。

布置作业

1、按照课上学习古诗的方法,自学《送元二使安西》。

学习收获

2 、积累更多有关送别的古诗。

这节课,我的学习收获是:

(1)、我能说出与本课相关的资料。( )

(2)、我知道本课重点词的意思。( )

(3)、我会背古诗了。( )

(4)、我会默写古诗了。( )

(5)、我会解释古诗的意思,并能体会诗中所表达的情感。( )

(6)、我知道学习古诗的方法了。( )

请在做到的后面画★,如果你有六颗★,恭喜你获得“学霸”的称号。

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资料信息-「黄鹤楼送孟浩然之广陵第一学时」DOC-教育资源网资料信息
  • 科目:  小学语文四年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
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