《10　幸福是什么》

共1课时

10　幸福是什么　 小学语文 人教2001课标版

1教学目标

1、知识目标：了解童话的特点；能理清故事的脉络，读懂故事的内容，理解幸福的含义。

2、过程与方法目标：搜集处理信息，丰富学习资源，丰厚感悟的能力；提高合作探究能力。

3、情感目标：发现身边的幸福，感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福，并懂得珍惜幸福。

2学情分析

幸福无处不在，只要用心去感悟，四年级的学生对幸福已经有了一些感悟，教师应抓住这一特点，从更多的方面去引导学生感悟幸福，增强对幸福的理解。

3重点难点

教学重点

了解三个牧童对幸福各有怎样的体会，从而懂得真正的幸福是什么。

教学难点

理解智慧的女儿两次话语中的深刻含义。

4教学过程 4.1 第一学时  教学活动

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