《17 长城第一学时》
《《17 长城第一学时》》内容:
共1课时
17 长城 小学语文 人教2001课标版
1教学目标1、知识目标:认识“崇山峻岭、蜿蜒盘旋、嘉峪关、气魄雄伟”等10个词语;正确书写“隔、垒、魄”等字。
2、能力目标:了解长城的概貌、构造、历史等。学习由远及近,从整体到部分的写作方法。
3、情感目标:学习课文,体会古代劳动人民的辛劳和智慧,激发学生对祖国的热爱之情。
2学情分析作为四年级的学生,对长城的了解也只限于课外书的简单介绍,为了让学生与文本有所联系,课前我布置学生搜集有关长城的文字资料和图片资料,教师精心准备了有关长城图片的课件。这样,就可以让学生更全面地了解长城了。
3重点难点【教学重点】
从学文中体会古代劳动人民的辛劳和智慧,激发对祖国的热爱之情。
【教学难点】
了解长城的结构和建造特点。
4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】长城一、谈话导入,交代探究目标:
1、请学生说说中国有哪些名胜古迹?(引出课题)
2、大声朗读课文,把你新认识的词语用“——”画出来,把你喜欢的句子用“~~”画出来。
二、合作探究,披文入情
(一)、学习长城“长”的特点:
1、说说同学们看到的远景图上的长城像什么?
2、图文结合,理解“蜿蜒盘旋”和“崇山峻岭”。
(二)、学习长城“高大坚固”的特点:
1、 今天就让老师带同学们一起游览长城,师采访几位游客(你现在的心情如何呢?你想了解长城哪些方面的知识?你愿意把你今天看到的、学到的介绍给别人吗?)
2、了解长城的构造,认识垛子、射口、瞭望口、城台。
3、认读“垛子”等词语。
(三)、体会我国古代劳动人民的伟大:
1、引导学生身临其境地站在长城上,体会劳动人民修筑长城的不易。
2、打比方让学生理解两三千斤重的概念。
3、了解修筑长城的背景简介。
4、赞美古代劳动人民:多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
三、巩固梳理,拓展延伸
四、布置作业
1、了解有关长城的传说及故事。
2、把你今天参观到的介绍给你的爸爸妈妈。
五、课堂小结
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- 科目: 小学语文四年级上册人教版
- 格式: DOC
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- 时间: 2019年12月30日