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《6 爬山虎的脚第一学时》

《《6 爬山虎的脚第一学时》》内容:

共2课时

6 爬山虎的脚  小学语文 人教2001课标版

1教学目标 2学情分析 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时  教学目标

1.学会本课生字词,并做到正确读写。

2.初读课文,整体感知课文内容,初步了解爬山虎的特点。

3.感受爬山虎叶的美。

4.背诵第二自然段。

 学时重点

了解课文内容。

 学时难点

理清课文脉络。

教学活动 活动1【导入】导入新课 1.谜语导入 是虎不是虎,有脚只会爬,紧贴墙上绿,离墙便枯死。(打一植物) 2.同学们你们知道这篇课文是谁写的吗?作者简介 3.同学们,看了课题你们最想知道什么?叶圣陶爷爷写了爬山虎的哪些方面呢?让我们走进课文。 活动2【讲授】二、整体感知,理清脉络 1.请同学们自由地朗读课文,在读中注意这两个问题:(1)圈出课文的生字新词。(2)课文每个自然段分别写了爬山虎的什么? 2.检查交流: (1)读生字。(2)读词。 3.你读懂了每个自然段写了什么? 活动3【活动】三、自主探究,理解一、二自然段  1.读第一自然段,你从中体会到了什么? 2.汇报  个人汇报 3.教师范读第二自然段,并提问:听了老师读这一段,你有什么感受?你觉得哪些地方写的美,你喜欢哪些句子? 4.抓住重点句汇报,并尝试读出美感。 5.作者为什么会把叶子写的这么美呢? 6.为什么爬山虎的叶子会一顺朝下呢?我们把这个问题留到下节课。 7.齐读第二自然段 8.练习背诵。 活动4【作业】四、作业布置  1.抄写生字词。 2.熟读课文。

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资料信息-《6 爬山虎的脚第一学时》DOC资料信息
  • 科目:  小学语文四年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
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