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「21 搭石第二学时」

《「21 搭石第二学时」》内容:

共2课时

21 搭石  小学语文 人教2001课标版

1重点难点 2教学过程 2.1 第一学时  教学目标  学时重点  学时难点  教学活动 2.2 第二学时  教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,并从中受到感染、熏陶。

2、通过对重点词的理解,朗读,想象画面,表演等语文训练手段让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中,体会到其中的人性美;并且学习作者从不起眼的小事中发现美、感受美。

3.学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心感受的习惯。

 学时重点

有感情地朗读课文,感受伟大的人性美。

 学时难点

体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心感受的习惯。

教学活动 活动1【导入】搭石

一、课前谈话:夸夸我的家乡

二、直接引入,板书课题 

活动2【活动】搭石

三、听写词语,板画搭石

1.听写: 清波漾漾 人影绰绰 协调有序  理所当然 (两名学生上黑板写,作板书用)

2.读词并连词成句:家乡的人们  在小溪里横着摆上一排 平整方正的石头  让人们从上面踏过 

谁发现了连成的句子告诉我们什么?(什么是搭石)

师:作者每每忆起家乡,觉得最美的还是家乡的搭石。这节课,就让我们一起去感受那平凡而美丽的搭石。

师:课文的第二自然段有一句写搭石很美的句子,找一找。

生:搭石,构成了家乡的一道风景。

(师相机板书)

活动3【讲授】搭石

四、围绕风景,自主寻美

师:想不想一起去欣赏这道风景呢?就让我们跟随着刘章爷爷,跟随着家乡的人们一块去走走搭石吧。

1、出示学习要求:

(1)、默读课文二至四自然段,边读边想象画面,捕捉藏在文字中的风景,用波浪线画出来。

(2)、美美地读自己最感兴趣的画面,抓住关键字词细细品味,做批注。

2、学生自学

五、深入体会,品味搭石

师:我看到很多语句上划上了美丽的波浪线,咱们依顺序来交流、交流。

 学生汇报(根据学生汇报相机出示句子)

1、☆上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。

(1)从这句话中的哪些词你能感受到什么?教师适时引导,点拨,板书:观察细致。

(2)引读“搭石,构成了家乡的一道风景。”

2、☆“每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。”

(1)理解词语“协调有序”“清波漾漾”“人影绰绰”,采用字面理解,联系下文,动作演示,借助画面等方法。

(2)指导有感情地朗读。

(3)引读“搭石,构成了家乡的一道风景。”

3、☆“如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。”

 学生谈感受,男生读。引读“搭石,构成了家乡的一道风景。”

4、☆“假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。”

(1) 理解“伏”字。(展示“伏”字从甲骨文到篆书到楷书的字理变化过程) 比较“伏”和“俯”。由“伏”字引出写法:以小见大。

(2)理解“理所当然”,并拓展:在这个小山村还有哪些事人们也会把它当成理所当然的事?用上句式:假如-----,----总要-----,人们把这看成理所当然的事。

(3)家乡的撘石是一道(  )的风景。

师引读:一排排搭石,——任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。 谈对这句话的理解。

师看板书总结全文:搭石静静地躺在小溪里,人们从上面协调有序的走过,清波漾漾,人影绰绰。家乡的人无论为别人做什么,在他们眼里都是理所当然的事。景美人更美。(板书)

活动4【练习】搭石

六、拓展延伸

1、在作者刘章的家乡,美就是秋天里溪水中那一块块排列整齐的搭石,美就是乡亲们从搭石上协调有序的依次而过,美就是年轻人伏下身子背老人过搭石的那一瞬间。其实,生活中到处充满了美。播放视频“关心别人,快乐自己”。

2、同学们,在我们的校园,在我们的身边,你发现了哪些美呢?学生说。

3、教师小结:是的,美无处不在。只要我们用心去感受生活,就会发现美其实就蕴藏在我们身边每一件平凡的事物中。让我们象作者刘章一样去发现生活中的美吧!

结束语:短暂的四十分钟就要结束了。最后,请同学们踏着搭石,离开教室。再一次回味刘章家乡那淳朴的民风和美好的民情吧!

同学们踏着搭石离开教室。(配乐《爱》)

活动5【作业】搭石

作业设计:

请留心观察身边的平凡事物,把你发现的美运用“细节描写”和“以小见大”的写法写下来。

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资料信息-「21 搭石第二学时」DOC-教育资源网资料信息
  • 科目:  小学语文四年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
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