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「6 爬山虎的脚」

《「6 爬山虎的脚」》内容:

共1课时

6 爬山虎的脚  小学语文 人教2001课标版

1教学目标

  1.认识7个生字,会写13个生字。正确读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅”等词语。

 2.正确、流利、有感情地朗读课文。

 3.了解课文内容,联系上下文体会文中含义深刻的句子。

 4.初步学习修改作文的方法,培养认真修改作文的习惯,懂得学作文应先学做人。

 5.通过学习课文,感受叶老对文一丝不苟,对人平易真诚的文品和人品。

2学情分析

学生基础差,自我阅读能力差,汉字也写得少,因此,课堂上教学重点侧重在读与写上,对于课堂教学内容的讲解则尽可能简略些。

3重点难点

1,课文生难字词的读写

2,课文的朗读

3,课文内容的梳理

4教学过程 4.1 第一学时  教学活动 活动1【导入】图片展示

通过幻灯片展示一墙绿绿的植物,让学生猜猜它是什么?

活动2【活动】学习生字

学生分组,通过查字典的方式找出生难字词的读音,然后,教师进行更正和教读。

活动3【活动】课文朗读\教读

学生自己朗读课文,而后,教师再教学生读课文

活动4【讲授】课文讲解

教师分段进行简要讲解,主要是段落大意。

活动5【作业】布置作业

抄写生难字词。

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资料信息-「6 爬山虎的脚」DOC-教育资源网资料信息
  • 科目:  小学语文四年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
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