《6　爬山虎的脚》

共1课时

6　爬山虎的脚　 小学语文 人教2001课标版

1教学目标

  1．认识7个生字，会写13个生字。正确读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅”等词语。

　2．正确、流利、有感情地朗读课文。

　3．了解课文内容，联系上下文体会文中含义深刻的句子。

　4．初步学习修改作文的方法，培养认真修改作文的习惯，懂得学作文应先学做人。

　5．通过学习课文，感受叶老对文一丝不苟，对人平易真诚的文品和人品。

2学情分析

学生基础差，自我阅读能力差，汉字也写得少，因此，课堂上教学重点侧重在读与写上，对于课堂教学内容的讲解则尽可能简略些。

3重点难点

1，课文生难字词的读写

2，课文的朗读

3，课文内容的梳理

4教学过程 4.1 第一学时  教学活动 活动1【导入】图片展示

通过幻灯片展示一墙绿绿的植物，让学生猜猜它是什么？

活动2【活动】学习生字

学生分组，通过查字典的方式找出生难字词的读音，然后，教师进行更正和教读。

活动3【活动】课文朗读＼教读

学生自己朗读课文，而后，教师再教学生读课文

活动4【讲授】课文讲解

教师分段进行简要讲解，主要是段落大意。

活动5【作业】布置作业

抄写生难字词。

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