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「6 爬山虎的脚第一学时」

《「6 爬山虎的脚第一学时」》内容:

共2课时

6 爬山虎的脚  小学语文 人教2001课标版

1新设计

1.学会本课生字新词,正确、流利、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落;

2.理清课文叙述顺序,了解爬山虎的特点,并能抓住课文主要内容;

3. 学习作者的观察方法,培养细致、有序的观察习惯。

2学情分析

这篇课文的教学对象是中年级学生,他们已经掌握了一定的观察方法,具备了一定的观察能力,他们的思维正处在由形象思维向抽象思维过渡的阶段,由于我班学生对爬山虎缺乏认识,对隐藏在叶子后面的爬山虎的脚更不了解。多数学生第一次接触爬山虎,他们表现出极大的兴趣,在课堂上异常活跃,肯动脑筋,但缺乏深入、细致的观察,且大多数学生抽象思维能力弱于形象思维能力,语言表达滞后于直观感受。所以本课我利用教学课件、实物演示等形象直观的教学手段来突破。

3重点难点

1. 通过对重点词句的理解,了解爬山虎脚的特点;

2. 明白作者是怎样用生动、准确的语言描写爬山虎的叶子和脚的。

3.弄清爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的

4教学过程 4.1 第一学时  教学目标

1.认识12个词语;

2.正确、流利、有感情的朗读课文

3.初步了解课文每个自然段的意思。

 学时重点

认清生字词并正确、流利、有感情的朗读课文

 学时难点

初步了解课文每个自然段的意思

教学活动 活动1【导入】爬山虎的脚 一、多种方式导入,激发学习兴趣 

1.谜语: 

(1)上搭架,下搭架,条条青龙藤上挂。(丝瓜)

(2)上搭架,下搭架,串串珍珠藤上挂。(葡萄)

(激发兴趣,并从中了解到植物的特点。)

2.导语:

我们种丝瓜和葡萄都需要搭架子,不然,丝瓜和葡萄就不能往高处生长。爬山虎,也是一株软软的藤,可它不用搭架子,也能往高处爬,爬到墙上、屋顶上,岩石上,这是为什么呢?(因为它有脚。)哪些同学看见过真的爬山虎?你们平时看见的是爬山虎的什么?(叶子)那你们仔细观察过爬山虎的脚吗?叶圣陶爷爷就是一个善于观察、善于思考的人。今天我们就来学习他写的《爬山虎的脚》。

活动2【讲授】整体感知课文,理清叙述脉络 1.请同学们自由地朗读课文,在读中注意这样两个问题:(1)圈出课文的生字新词。(2)课文每个自然段分别写了爬山虎的什么?

自主归纳

:第一自然段写了爬山虎生长得很茂盛。第二自然段写了爬山虎的叶子很美丽。第三自然段写了爬山虎的脚的生长位置、样子、形状。第四自然段写了爬山虎的脚是怎么爬的,第五自然段写了爬山虎脚的变化。

活动3【活动】自主探究,理解生字词 请认为自己是学习最认真的一个同学当小老师,领读词语。

嫩绿 舒服 均匀 重叠 空隙 漾起 拂过 

叶柄 蜗牛 紧贴 蛟龙 枯萎 逐渐 牢固

(学生当小老师,增强自豪感,把学习的主动权交给学生。)

4.2 第二学时  教学目标

1.进一步了解课文每个自然段的意思;

2.弄清爬山虎的位置、形状、颜色是怎样的;

3.理解爬山虎是怎样一步一步往上爬的;

4.引导发现,总结写法。

 学时重点

弄清爬山虎的位置、形状、颜色是怎样的以及爬山虎是怎样一步一步往上爬的

 学时难点

理解爬山虎是怎样一步一步往上爬的

教学活动 活动1【导入】回顾旧知,进入课文

上节课我们初步了解了课文每个自然段的意思,谁能说说课文介绍了爬山虎的哪些方面?

  (叶子,脚的样子,怎么爬的和脚的变化。)

活动2【活动】自主研读,交流收获

1、你觉得叶子美在什么地方?(第2段)

a.动态美:“一阵风拂过,一墙的叶子漾起波纹,好看得很。”

b.静态美:“那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,不留一点空隙。”

2、叶子的颜色是怎么变化的?(第2段)

叶子颜色的变化:刚长出来的叶子是嫩红的,没过几天是嫩绿的,长大的叶子绿得很新鲜。

3、爬山虎脚的位置、形状、颜色是怎样的呢?(第3段)

观察插图:把脚比作蜗牛的触角,使人一看就知道很细。这么细的脚,是枝状的,有六七根。

4、爬山虎是怎么爬的?

抓住动词:触、巴、拉、贴、爬.(观察动态图)

爬山虎的脚有什么变化呢?(第5段)

变化:没有触着墙的,枯萎了,触着墙的,脚巴在墙上的相当牢固。

活动3【讲授】引导发现,总结写法

1.本文的课题是《爬山虎的脚》,作者对爬山虎的脚作了十分具体的介绍,那为什么又写了爬山虎的叶子?

(因为人们主要观赏的不是爬山虎的脚,而是爬山虎好看的叶子。)

2、你从作者观察爬山虎中受到那些启发?可以结合句子来谈吗?

(1)观察细致 (2)要抓住特点观察 (3)要注意事物的细微变化

活动4【练习】拓展文本,课堂延伸

  仿照《爬山虎的脚》作者的观察方法,观察一种植物,先从远处看,再从近处看,特别要仔细观察它的茎、叶、花,看看有什么特点,再把它具体写下来。

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资料信息-「6 爬山虎的脚第一学时」DOC-教育资源网资料信息
  • 科目:  小学语文四年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
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