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「送元二使安西第一学时」

《「送元二使安西第一学时」》内容:

共1课时

送元二使安西  小学语文 人教2001课标版

1教学目标

  1.有感情地朗读课文, 背诵课文。

 2.感悟诗歌的内容, 想象诗歌所描绘的情景, 体会朋友之间的深厚友谊。

 3.激起对祖国诗歌的热爱之情, 培养课外主动积累诗歌的良好习惯。

2学情分析

1.引导学生理解诗句的意思。

 2.想象诗歌中所描绘的情景,体会作者的思想感情。

3重点难点

  1.引导学生理解诗句的意思。

 2.想象诗歌中所描绘的情景,体会作者的思想感情。

4教学过程 4.1 第一学时  教学活动 活动1【导入】一、看图猜谜,激发兴趣

师:同学们,为了缓和紧张情绪,老师先和同学们来个猜谜语游戏好吗?(课件展示《静夜思》等)。不错,同学们的记忆力真丰富。唐诗是中国五千年文化历史中一颗极为璀璨的明珠。有时候,一首好诗就是一份心情,一个故事,甚至是一段历史。今天,让我们一起再回到唐朝去,。走进细雨纷纷的渭城,领悟王维的送别情怀。再次见证一段深厚的友谊吧。

 (板书课题)

活动2【讲授】二、粗读古诗,明确诗意

1.解诗题,知作者。

(1)师:通过预习,谁来说说这首诗的题目应该怎么解释?

 送元二使安西

送:送别 元二:王维的好朋友 使:出使安西:安西都护府

(2)强调题目读法 送/元二/使/安西

 (3)齐读课题。问从题目中明白了什么

 (4)师:王维的好朋友是元二,在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中,李白送别的故人是谁啊?(孟浩然)

 (5)师:同学们的记性真好.对这首诗的作者王维谁了解呢?

(王维701-761),字摩洁,蒲州(今山西永济县)人。通音乐,工书画。唐代著名诗人。苏轼称他“诗中有画,画中有诗”

 2.抓生字,读古诗。

课件展示缺字的古诗,学生补充。渭,浥,朝,舍。这其中有两个多音字,生说说这里为什么用这个读音,师引导读音和解释有关。

 3师引导有感情的朗读  

师:生字掌握了,同学们有信心读好吗?生自由朗读。师指导朗读的技巧,比如停顿,感情,师生合读,师读前四个字,生读后三个字,生读前四个字,师读后三个字,师读题目和作者,生读全诗。

活动3【讲授】三、研读古诗,理解诗情

1析写景句:

(1)作画。

苏轼说王维诗中有画画中有诗,那么,这首送别诗描绘了一幅怎样的的场景呢?假如是你,你将怎样画?生思索,作画。师巡视观察。一生在黑板上画,

师问此生:你为什么要画柳树和细雨呢?

生:因为柳树在古代与留谐音,代表了留下来的意思,而雨给人一种忧愁的感觉 。

师:那么诗中表达这个意思的是那两句?

生答:“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新” 

(2)描述。

请学生用自己的语言描述所画的场景。生回答干吧,师引导雨是什么样的雨,客舍是什么样的,柳是什么样的。归纳出用上修饰性的词语可以使句子更生动,

师:从那个词能看出是小雨呢?

生:浥,沾湿,打湿的意思,所以是下小雨。

师:为什么说客舍是青的?

生:是指柳树是映衬着客舍,使客舍显得青翠。

师:这两句写景有什么特点?

生:美丽,漂亮。

(3)朗读。

如此的美景让人心情愉快,学生试读此句,读出美感。

2.析表情名句 

师:如此美丽的景色,诗人王维却顾不得欣赏,因为------

生:马上就要和好朋友分别了,元二要到安西去了。

师:元二奉命出使安西,作为好朋友的王维特意赶到渭城去送他。难分难舍,把酒言欢。诗中用了哪两句来表达?

生齐答:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。  

(1)感受距离之遥远。

师:元二要去安西了,那安西在哪呢?课件展示地图。

师:从渭城到安西,有三千多公里,这在交通发达的现在,有火车,飞机,也许不是问题,但是,在古代,在交通闭塞的唐朝,则需走上整整半年。现在同学们认为应该怎样来读这两句?

生带着沧桑自由朗读。

(2)感受环境之恶劣。师:虽然距离遥远,假如元二所去的是一个和渭城一样风景优美的地方,倒也不失为一个好去处,但安西是什么样的呢?课件展示安西恶劣环境的图片。

师:看了这些图片,你们心中感受如何,带着这种感受读这两句。

生自由朗读。

(3)感受分别之痛苦。

师:假如是你们的朋友要去像安西这样路途遥远又环境恶劣的地方,你心情如何?

生:痛苦,无奈,惋惜,牵挂,祝福。。。。。。

师:诗人把所有的感情都融入到了这杯酒中,他们喝了一杯又一杯,从哪个字可以看出来?

生:更。师引导学生带着这些感情朗读这两句。

活动4【活动】四、悟读全诗,领会诗旨。

师:在一千多年一个细雨蒙蒙的清晨,王维在渭城送别了好友元二,一时悲从中来,写下了这首千古绝唱,老师被他们之间的友谊深深的感动了,老师想带着这种感动来读诗好吗?师配乐朗读。

生配乐朗读,背诵。

活动5【练习】五、拓展阅读,送别方式 

诗中有画,酒中有情,是这首诗最大的写作特点。王维以酒相送好友,其实,在古代,还有很多的送别方式,同学们知道吗?课件展示送别诗句,以目相送的,踏歌相送的,以言相送的等等,同学们课下感兴趣的话多搜集资料去查阅。

活动6【作业】六、作业

1有感情地朗读古诗。

2背诵这首古诗

《送元二使安西》课堂检测

选一选,填一填

客 柳 渭 浥 故   劝

(  )浥 (  )舍 (  )树

(  )人  (  )酒   (  )城

读一读,选一选

我朝(chao zhao)着山顶走去。

朝(chao zhao)阳映着我们红红的脸庞。

好朋友要转学了,我真有点舍(sh7 sh8)不得。

这是我们的校舍(sh7 sh8),虽然有些旧了,但很整洁。

想一想,做一做

  渭城朝雨浥轻尘   (   )

西出阳关无故人   (   )

背一背,写一写

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘,  ________________

________________  ________________

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资料信息-「送元二使安西第一学时」DOC-教育资源网资料信息
  • 科目:  小学语文四年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
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