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「2 雅鲁藏布大峡谷」

《「2 雅鲁藏布大峡谷」》内容:

共2课时

2 雅鲁藏布大峡谷  小学语文 人教2001课标版

1教学目标

学习要求掌握的生字,会读,会写,会用。认识 新生字“咫”“涓”“滔”3个字。

学习要求掌握的词语,理解词意并能够学会正确运用。

本科的教学目标在于学生能够了解世界第一大峡谷,如何壮观美丽。

2学情分析

雅鲁藏布江:全长二千九百多千米,流域面积93.5万平方千米。在我国境内长2057千米,为我国第五大河。流出国境出的年均流量为1400亿立方米,仅次于长江、珠江,居全国第三。雅鲁藏布江是一条国际性水系,由西南东穿行西藏日喀则、拉萨、山南、林芝四个地市23个县,经喜马拉雅山脉东端后,南下进入印度、孟加拉等国,最后注入印度洋的孟加拉湾。雅鲁藏布江高度都在海拔3000米以上,堪称世界上最高的大河。

雅鲁藏布大峡谷:在西藏自治区境内,北起米林县的大渡卡村,南到墨脱县巴措卡村,平均海拔3000米以上。   全长504.6千米,最深处6009米,平均深度2268米,是世界第一大峡谷。

3教学重点

两个语法点的教学”称得上“”平均“,结合课后练习进行,重点要放在理解和运用。

(1)”称得上“:被认为是;可以算做。例如:狮子称得上是兽中之王。

(2)”平均“:把总数按份儿均匀计算。例如:我们班的数学平均成绩为65分。

4教学难点

从哪里看出雅鲁藏布大峡谷”是世界第一大峡谷“?

雅鲁藏布大峡谷的景观有什么特点?

动植物的分布又如何?

雅鲁藏布大峡谷的山和水是如何?

5教具准备

图片(雅鲁藏布大峡谷)   九个垂直自然带

6教学课时

本课教学可用两课时

7教学过程 7.1 第一学时  导入新课

课文介绍的是世界第一大峡谷----雅鲁藏布大峡谷。除了课文插图以外,还可以找一些有关文字和图片,介绍给学生,导入新课教学。

 教学生字、词语

峡谷:河流经过的深而狭窄的山谷,两旁有峭壁。

咫:形声字,属“尺”部。

咫尺:比喻距离很近。

河床:河流两岸之间容水的部分。

海拔:从平均海平面起算的高度。

神来之笔:指绝妙的文思或词句。这里比喻峡谷神奇的天然景观。

 复习、布置作业

刚学的生字词语,正确地掌握同时正确运用

教学活动 活动1【练习】科罗拉多大峡谷

位于美国亚利桑那州北部,是科罗拉多河经过数百万年的冲击形成的。大峡谷平均深度1200米,最深处为2133米。长达到370千米,宽达6千米至29千米不等。1979年大峡谷被列入世界遗产。目前由美国大峡谷国家公园负责管理。

科尔卡大峡谷:位于秘鲁,长90千米,最深处为3200米是世界上最深的峡谷之一。

7.2 第二学时  复习

第一课时所讲的生字词语在练习本上听写及改正

 讲授新课

认真的朗读课文,了解并学习课文的写作方法。

 分析课文

第一自然段:(1)开头直接点出一峰一峡两个世界之最,并用“第一”突出他们的地位。(封闭式提问:让学生说说这里的两个“世界之最”指什么?)

第二自然段:(2)列举确切的数字,与世界上的其他两大峡谷进行比较,说明雅鲁藏布大峡谷世界第一是无可争议。

第三自然段:(3)从雪山冰川到原始林海,从不同的水到不同的山,说明雅鲁藏布大峡谷自然景观的多样性。

第四自然段:(4)从自然带和动植物的分布,说明雅鲁藏布大峡谷自然景观的多样性和它在地理学上的重要意义。

第五自然段:(5)最后总结发现雅鲁藏布大峡谷的意义:是上个世纪人类最重要的地理事件之一。

总结:全文前后照应,线索清楚,行文严谨,较好地展现了雅鲁藏布大峡谷的壮观景象。

教学活动 活动1【作业】布置作业

从哪里看出雅鲁藏布大峡谷”是世界第一大峡谷“?

雅鲁藏布大峡谷的景观有什么特点?

动植物的分布又如何?

雅鲁藏布大峡谷的山和水是如何?

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资料信息-「2 雅鲁藏布大峡谷」DOC-教育资源网资料信息
  • 科目:  小学语文四年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
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