《2　雅鲁藏布大峡谷》

共2课时

2　雅鲁藏布大峡谷　 小学语文 人教2001课标版

1教学目标

学习要求掌握的生字，会读，会写，会用。认识 新生字“咫”“涓”“滔”3个字。

学习要求掌握的词语，理解词意并能够学会正确运用。

本科的教学目标在于学生能够了解世界第一大峡谷，如何壮观美丽。

2学情分析

雅鲁藏布江：全长二千九百多千米，流域面积93.5万平方千米。在我国境内长2057千米，为我国第五大河。流出国境出的年均流量为1400亿立方米，仅次于长江、珠江，居全国第三。雅鲁藏布江是一条国际性水系，由西南东穿行西藏日喀则、拉萨、山南、林芝四个地市23个县，经喜马拉雅山脉东端后，南下进入印度、孟加拉等国，最后注入印度洋的孟加拉湾。雅鲁藏布江高度都在海拔3000米以上，堪称世界上最高的大河。

雅鲁藏布大峡谷：在西藏自治区境内，北起米林县的大渡卡村，南到墨脱县巴措卡村，平均海拔3000米以上。   全长504.6千米，最深处6009米，平均深度2268米，是世界第一大峡谷。

3教学重点

两个语法点的教学”称得上“”平均“，结合课后练习进行，重点要放在理解和运用。

（1）”称得上“：被认为是；可以算做。例如：狮子称得上是兽中之王。

（2）”平均“：把总数按份儿均匀计算。例如：我们班的数学平均成绩为65分。

4教学难点

从哪里看出雅鲁藏布大峡谷”是世界第一大峡谷“？

雅鲁藏布大峡谷的景观有什么特点？

动植物的分布又如何？

雅鲁藏布大峡谷的山和水是如何？

5教具准备

图片（雅鲁藏布大峡谷）   九个垂直自然带

6教学课时

本课教学可用两课时

7教学过程 7.1 第一学时  导入新课

课文介绍的是世界第一大峡谷----雅鲁藏布大峡谷。除了课文插图以外，还可以找一些有关文字和图片，介绍给学生，导入新课教学。

 教学生字、词语

峡谷：河流经过的深而狭窄的山谷，两旁有峭壁。

咫：形声字，属“尺”部。

咫尺：比喻距离很近。

河床：河流两岸之间容水的部分。

海拔：从平均海平面起算的高度。

神来之笔：指绝妙的文思或词句。这里比喻峡谷神奇的天然景观。

 复习、布置作业

刚学的生字词语，正确地掌握同时正确运用

教学活动 活动1【练习】科罗拉多大峡谷

位于美国亚利桑那州北部，是科罗拉多河经过数百万年的冲击形成的。大峡谷平均深度1200米，最深处为2133米。长达到370千米，宽达6千米至29千米不等。1979年大峡谷被列入世界遗产。目前由美国大峡谷国家公园负责管理。

科尔卡大峡谷：位于秘鲁，长90千米，最深处为3200米是世界上最深的峡谷之一。

7.2 第二学时  复习

第一课时所讲的生字词语在练习本上听写及改正

 讲授新课

认真的朗读课文，了解并学习课文的写作方法。

 分析课文

第一自然段：（1）开头直接点出一峰一峡两个世界之最，并用“第一”突出他们的地位。（封闭式提问：让学生说说这里的两个“世界之最”指什么？）

第二自然段：（2）列举确切的数字，与世界上的其他两大峡谷进行比较，说明雅鲁藏布大峡谷世界第一是无可争议。

第三自然段：（3）从雪山冰川到原始林海，从不同的水到不同的山，说明雅鲁藏布大峡谷自然景观的多样性。

第四自然段：（4）从自然带和动植物的分布，说明雅鲁藏布大峡谷自然景观的多样性和它在地理学上的重要意义。

第五自然段：（5）最后总结发现雅鲁藏布大峡谷的意义：是上个世纪人类最重要的地理事件之一。

总结：全文前后照应，线索清楚，行文严谨，较好地展现了雅鲁藏布大峡谷的壮观景象。

教学活动 活动1【作业】布置作业

从哪里看出雅鲁藏布大峡谷”是世界第一大峡谷“？

雅鲁藏布大峡谷的景观有什么特点？

动植物的分布又如何？

雅鲁藏布大峡谷的山和水是如何？

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