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「30 电脑住宅第一学时」

《「30 电脑住宅第一学时」》内容:

共1课时

30 电脑住宅  小学语文 人教2001课标版

1教学目标

1、在课文中认识生字,解决课文中的难解字和重点字词。

2、通过默读、交流,能够想象出课文场景和事物,了解电脑的神奇,感受现代技术给人们生活带来的舒适与便利。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4、学习作者按一定顺序说明事物的方法。

2新设计

在自读自悟的基础上,教师以导游的身份组织学生“参观”电脑住宅,介绍电脑住宅,以引导学生熟悉课文的内容和语言,配以想象,感受空间转换的说明顺序,体会按一定顺序说明事物的方法。

3重点难点

1、体会按一定顺序说明事物的方法。

2、通过说明文语言了解电脑的神奇,感受现代技术给人们生活带来的舒适与便利。

4教学过程 4.1 第一学时  教学活动 活动1【讲授】教案

30* 电脑住宅

抚松县第八小学  尹洪娜  

情境导入:

师:喜欢看小品吗?我们先一起回忆下2012年的春晚小品片段……(视频播放小品《荆轲刺秦》片段)小品中的导演计划让荆轲刺死秦始皇以后从秦朝穿越到宋朝,再穿越到清朝、民国……,高喊口号“穿越穿越!征服一切!” 你们羡慕吗?想尝试一下穿越吗?请登上时光机,我们今天的穿越学习之旅就要开始了。(幻灯出示时光机动感图片)

师:各位即将进入50年后的2064年的松江河市,首先会为大家安排此次旅行的住所——电脑住宅(板书课题),为了起居方便,我们先阅读住宅介绍。

学习课文:

1、师:轻声读课文,边读边画出难读难懂的词语、句子。

2、师:我们的电脑住宅在进入时是需要密码的,你能熟记这些密码吗?(出示幻灯片:仓库  储存  烹调  防盗  综合  判断)

会读的同学领读。抽取出生字单独认读。

3、师:还有哪些词语、句子给各位的阅读理解带来了麻烦吗?

4、师:在介绍中用了加有引号的词语来表达一些特殊的意思,您能读懂吗?为了使各位更熟悉电脑住宅的功能,我先了解一下你们对这些词语的理解情况。

(幻灯片出示)引号的一般用法:(1)表示直接引用的话;(2)表示特定的称谓或着重指出的部分;(3)表示具有特殊含义的词语;

第一组:

(1)这时,只有主人下达“同意入内”的指令后,大门才会打开。

(2)卧室在二楼,床头有一个写着“休息”二字的开关。

第二组:

(1)原来,其他物品都分门别类地放在地下仓库的“集装箱”里。

(2)住宅里的所有电脑全部设在“暗处”,在室内见不到。

(课件选择正确答案)

5、师:在初步了解了电脑住宅后,请你以简短的语言给出你对电脑住宅的最初印象评价,在评价的时候请尽量使用以下关联词,也可以引用文中的句子,先小组内小声的讨论一下(幻灯片出示关联词)

既……又…… 不但……而且……  如果……就…… 无论……都…… 

6、读过介绍材料,你看出这份说明材料是按照什么样的顺序进行介绍的吗?我们一起来回忆一下,先……(板书)空间转换的顺序(配合课件同时出示)

7、相信各位现在已经迫不及待想要入住电脑住宅了吧,穿越机已停稳,请各位到你即将入住的电脑住宅随意参观,站起来自由读文章中自己喜欢的部分。(出示电脑住宅图片)

8、师:虽然这批电脑住宅不是最完美的,可是没有这些创新者的大胆尝试,就不会有我们今天所享受的便捷幸福的生活(板书:方便)。请您再次轻声读这篇介绍,联系这50年来的社会变化,感受科技的发展和神奇(板书:神奇)。

三、写话练习:

师:这批电脑住宅正在向市场进行新型住宅的推广工作,现正进行有奖征集活动。如果您能根据电脑住宅的特点写出语言简洁明快、新颖独特的宣传标语、广告语,一经采用,会获得免费赠送的新型电脑住宅一套。机会难得哦,马上动笔试一试吧!(幻灯片出示)

生汇报自己编写的宣传语、广告语。

四、课后练笔:

如果您能想出新型电脑住宅的最新功能,把您的设想简要地写成一段话,您将同样有机会获得免费赠送的新型电脑住宅一套。(幻灯片出示)

五、结束语:

在您居住的过程中,您对哪一处的设计最满意,对哪一处有好的建议,请您告诉我们,我们将竭尽全力为您服务!祝旅程愉快!

板书设计:

 大门外

 门口

 门厅

 电脑住宅 会客厅

 厨房 方便  神奇 

 卧室

 浴室

以上为内容(若无内容,请点击右侧“我要下载"免费下载完整的资料):

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资料信息-「30 电脑住宅第一学时」DOC-教育资源网资料信息
  • 科目:  小学语文四年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
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