教育资源网图标 教育资讯 学前教育 K12教育 STEAM教育 考试相关 学校动态 教育机构
用户登录

《4 火烧云》

《《4 火烧云》》内容:

共1课时

4 火烧云  小学语文 人教2001课标版

1教学目标

 1.理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异,激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。

 2.学习作者观察事物和积累材料的方法。

 3.学习生字词,积累好词佳句。

 4.有感情地朗读课文,背诵课文。

2重点难点

1.了解课文是怎样写火烧云颜色和形状的变化的。

 2.学习作者观察事物和积累材料的方法。

3教学过程 3.1 第一学时  教学活动 活动1【导入】一、创设情境,激发学习兴趣 

 教师使用多媒体课件出示配上优美音乐的火烧云图片供学生欣赏,并向学生解释火烧云的特

 点及形成过程。这样做的目的是通过创设情境引发学生的学习兴趣。

活动2【讲授】二、感知课文内容,引导主动参与 

 1.师提问:课文是按什么顺序火烧云的?

 2.生:是按照火烧云上来了──烧起来了──下去了这样的顺序来写的。

 3.师:自由读课文第一自然段,说说火烧云上来时的情景。

 4.师:火烧云上来了,在霞光的照耀下,大地呈现出绚丽的景象。不过,更壮观的景象还在后面呢!

 5.学生自由快速读第三自然段,看谁能说出天空中的火烧云都有哪些颜色。

 6.指名说出天空中有哪些颜色。

 7.师:除了这些颜色外,你还能想像出有哪些颜色?

 8.指导学生感情朗读此段并试着背诵。

 9.师:火烧云不仅颜色多,变化快,而且它的形状也是千变万化,让我们也一起去看一看吧!

 10.让学生说出天空中火烧云的样子,并试着表演出来。

 11.模仿作者的写法,让学生把天空中的火烧云还像什么写下来,并表演出来。

活动3【活动】 三、指导朗读,培养语感  活动4【练习】 四、想想说说,课外延伸 

 1.师:学习了这篇课文,你一定被火烧云千姿百态的变化深深地吸引了吧,此时此刻,你最想说什么?

 2.布置学生课外收集一些有关大自然美丽、神奇的图片,让学生做个有心人,发现自然界的美,懂得欣赏美并保护这些美。

www.jyzyw.com教育资源网提供。

以上为内容(若无内容,请点击右侧“我要下载"免费下载完整的资料):

注意事项:

1.转载请注明《4 火烧云》DOC出处!本文地址:链接详见浏览器地址框,谢谢。

2.本站素材请勿用于商业用途,否则产生的一切后果将由您自己承担!如有侵犯您的版权,请联系我们,我们会尽快处理。

总之,综上所述如果您发现“《4 火烧云》”资料有错误请您及时联系我们,我们将尽快核对并更改以便帮助您和其他人可以正确学习使用。

最后推荐给您《黄鹤楼送孟浩然之广陵第一学时》, 帮助别人也就是帮助自己,我们热切地希望您也上传自己的学习资料分享给别人,谢谢! 关键词:小学语文、DOC免费下载

资料信息-《4 火烧云》DOC资料信息
  • 科目:  小学语文四年级上册人教版
  • 格式:  DOC
  • 大小: 
  • 时间:  2019年12月30日
免费下载-《4 火烧云》DOC下载
(部分手机浏览器不支持下载,请使用电脑进行下载)用户登录后,免费下载,无病毒,无弹窗,无干扰链接。

《4 火烧云》相关资源

《4 麻雀第一学时》
大小:
《11 去年的树第一学时》
大小:
《21 搭石》
大小:
《16 母鸡第一学时》
大小: