《9 巨人的花园第一学时》
《《9 巨人的花园第一学时》》内容:
共1课时
9 巨人的花园 小学语文 人教2001课标版
1教学目标1.认识8个生字,正确读写词语。
2.有感情地朗读课文,想像情境,从人物超常与情节离奇中感受童话故事的奇妙。
3.体会“没有孩子的地方就没有春天”中心句的表层含义。
2学情分析作为四年级的学生,他们已接触了不少童话,童话本身以其生动有趣深深吸引了这些爱幻想的孩子。孩子对童话的浓厚兴趣使本篇教材具有莫大的磁性,但磁性到底能吸引住多少孩子,得靠教师的精心引导,因为孩子们毕竟没有真正掌握阅读童话的技巧。当然,教师在设计中必须不破坏童话的原汁原味,还要巧妙加料把味调得更浓,这就得凭借教材让学生展开想象的翅膀尽情畅想。这样,孩子们不仅学会了读童话,而且也能为将来成为一个小童话家汲取养料。
3重点难点重点:想像情境,从人物超常与情节离奇中感受童话故事的奇妙。
难点:体会中心句“没有孩子的地方就没有春天”的表层含义。
4教学过程 4.1 第一学时 教学目标1.认识8个生字,正确读写词语。
2.有感情地朗读课文,想像情境,从人物超常与情节离奇中感受童话故事的奇妙。
3.体会“没有孩子的地方就没有春天”中心句的表层含义。
学时重点想像情境,从人物超常与情节离奇中感受童话故事的奇妙。
学时难点体会中心句“没有孩子的地方就没有春天”的表层含义。
教学活动 活动1【导入】导入新课孩子们,你们平时都爱看童话,是吧,谁来说说你都度过那些童话。今天我们学习的这篇课文就是一篇童话,题目叫《巨人的花园》。
活动2【作业】作业课后,写一写巨人拆除围墙后和孩子们快乐玩耍的场面。
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- 科目: 小学语文四年级上册人教版
- 格式: DOC
- 大小:
- 时间: 2019年12月30日